自从家里有了宝宝，房子都被宝宝的东西占领了，尤其是玩具。感觉家里到处都是玩具，遍布每个角落，为什么会有这么多玩具？因为宝妈购买无底线！
买都买了，又懒得收拾，宝宝随时都要玩，脚底桌下都是玩具，就显得很乱。这时候把玩具归类存放可以更节省妈妈的时间和房子的空间。
家中闲置的竹篮，布袋，鞋盒，纸箱等，都可以做收纳容器，把同一类的玩具装好，
怎么分类，一般大家都会。
如果玩具不是很多，可以把车、拼图、积木还有各种搭建小玩具放到一起；笔、纸、颜料、手工分到一处；把相似类别的玩具放置在一起。
整理分类过所有的玩具后，就是该把玩具收起来的时候了。
不知道家长有没有注意到，孩子们总是在玩具越少的时候越容易专注，想要鼓励孩子们深度思考，就要在数量上注意，玩具铺满地的情况是不是鼓励了一种蜻蜓点水式的探索？与其让小朋友从一个玩具跳到下一个玩具，不如试一试轮流玩具。
轮流使用玩具，就是把大部分的玩具放起来，有规律的轮流拿出来使用。筛选的过程有两层，一轮是从储藏柜筛选出要拿出摆放的玩具；另一层筛选的是具体哪一样，或者限制拿出的数量。一次只拿出一种或几种玩具，一样或几样玩具。轮流使用的原则，建立在观察孩子的兴趣，和家长的思考之上。
如果小朋友喜欢搭积木，可以把搭建类拿出来摆放在一起，鼓励他们尝试使用不同的材料搭建。
如果有一种游戏或者玩具他们玩了一遍又一遍，有没有新的东西可以比现在的多一点点挑战？
如果小朋友一遍又一遍的玩小车，那我们搭建什么样的道路小车才可以开得更快？如果把路道搭在小坡上呢？
宝贝不经常玩的玩具，是不是可以搭配别的玩具让他们尝试一下？
有没有考虑过积木和芭比的组合？如果家里有一个每天照顾洋娃娃和玩偶的女孩子，而家长想要鼓励她锻炼自己的逻辑思维，可以尝试把搭建类和玩偶组合在一起。同理可以尝试把小车和画画结合，鼓励一直玩小车的孩子坐下来和家长一起画自己最爱的车。
尽量让每样玩具有一个常规固定的位置，这样做，可以教会小朋友关于“归属”的概念。告诉他们，乐高玩具是属于这里的，住在这里的，理解了这个概念，有助于小朋友之后学习物归原处和爱惜玩具。其次，尽量把玩具放置在小朋友自己可以拿得到的位置，鼓励他们自主选择。特别是从储藏柜筛选过后，近期给小朋友使用的玩具。
玩具架是一种开放式的架子，也可以用书架来代替。用这样的方式来收纳玩具是最理想的，宝宝不但可以看到他的玩具，而且可以借此学习收拾玩具。
采用玩具架来收纳玩具，要注意玩具的不同类别，父母可以将较重的玩具放在底层，容易弄脏的玩具放在上层，宝宝经常玩的东西放在宝宝可以自由取放之处。
让孩子养成良好的习惯
家长永远都是孩子成长路上的第一位老师。家长以身作则，是孩子最好的楷模。尤其是小朋友年龄还小的时候，家长展示收理这样一种概念，可以让孩子们观察观看到收拾的方式和过程。小朋友逐渐长大可以一起收理的时候，家长可以积极鼓励他们。
养成良好的整理习惯，小朋友才会理解“责任”。自己玩过享过乐趣的玩具，需要自己负责清理。这也是家庭生活中的责任和态度，作为家庭重要的一份子，孩子不仅仅享受，也有贡献和参与。
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