家长要做宝宝的引导者，做好这3点，你的孩子会变得更优秀
在宝宝成长的过程中，家长对其不当行为进行适度的管教或者说引导是有必要的。很多宝宝起初可能不配合，但随着年龄的增长，他终将学会遵守规则，合理利用规则，保护自己远离危险，更好地与人和社会相处。
最近有关儿童教育问题的讨论是这样的。
网友小开心：她想了解有没有什么正确引导孩子的案例和方法。她说她有个侄子老是想玩ipad，但是她又不想轻轻松松的就给他玩，她想让宝宝通过劳动付出才能玩，比如帮他妈妈收拾碗筷等，事实上宝宝会照她的话去付出劳动换来玩ipad的机会；有次她回家吃饭，小侄子还没吃两口就想去玩ipad，没有给他玩，结果他就开始哭闹，到后面他的奶奶脸都拉下来了，说实话他也挺无奈的，如果是自己有这样的孩子，不知道该怎么办，有什么好方法吗？
这个问题的答案真是五花八门，我比较赞同其中两个回复
第一个回复：根据孩子所处境遇的不同，引导者目的的差异，所使用的具体方法都不相同。但引导一定要基于对孩子状态的尊重，才会有正面的效果。当引导丢掉了尊重时，孩子体会到的只会是压力而不是助力。每个人对尊重的理解不同，这就要求引导者对尊重的方式有比较客观的认识。尊重应当关注孩子的自主性。想要引导孩子的行为，以助力孩子的成长，必须在心灵上与孩子有共性，设身处地于孩子的状态，去体验孩子五官所触及的世界，如此，自然就知道如何引导了。
第二个回复：这就引出一个问题，立规矩，给孩子立规则。因为孩子还小，劳动才能玩游戏，他只会对劳动反感。为了不让孩子玩游戏上瘾，要多陪孩子一起做别的游戏，可以带孩子去公园逛，可以在公园的小鱼塘边钓鱼，可以定期去图书馆，图书馆是个学规矩的好地方，因为不准大声喧哗，你把规则告诉孩子，他看别人也没大声喧哗，自己也不会那样。
以上两个回复的意思就是说家长要参与其中，以身作则，也就是说要做宝宝的引导者。那么问题来了，家长如何做宝宝的引导者呢？我们接着往下看。
培养孩子的“规则感”
给宝宝立规矩、并不是简单地制订规则，并要求严格遵守，家长可遵从以下几个原则进行引导。
第一，尊重为先，方式因人或因事而异。
每个宝宝的性格不同，对家长采取方式的接受程度也不同。有的宝宝只需要温柔的忠告，有的即使是严厉的警告也无济于事。所以，家长要在尊重宝宝的前提下，根据实际情况适当调整引导方式。
别外，针对不同的事件，要用不同的处理方法。这个年龄段的宝宝，即使有错误行为也是无心之失。针对危险的动作，家长要立即阻止纠正；对于其他错误行为，家长“视而不见”淡化处理效果会更好。比如，宝宝去捅插座上的小洞，家长要严肃地告诉宝宝“这样做很危险，不许动”；如果宝宝故意咬人，家长可以冷处理，过激的反应可能会让宝宝觉得很有趣，反而强化他的错误行为。
第二、妥善掌握尺度。
家长要知道，最有效的教育，绝不是死板地遵守每一个既定的规矩，也不是没有原则的宽容。完全依赖父母监督的宝宝，长大后一旦失去家长或其他成年人的监督，反而无法很好的管束自己；在溺爱环境中成长的宝宝，往往比较自私、粗暴，同样无法约束自己。所以，根据宝宝的情况掌握适当的尺度很重要，家长要自己去摸索。
第三、纠正和奖励远比惩罚要有效。
对小宝宝而言，积极的奖励和表扬要比惩罚更加有效，这种做法能够使得宝宝充满自信，鼓励他继续坚持这种良好的行为。惩罚则很容易伤害宝宝的自尊，使其产生逆反心理，甚至挑衅家长的权威。
当然，不惩罚并不代表姑息，家长可以用平和的方式让宝宝承担犯错的后果。比如宝宝打翻饭碗，家长可以为宝宝示范如何清理地板，再为宝宝安排一些力所能及的工作，让他一起参与清理，从而慢慢意识到承担后果的重要性。
在养育宝宝的过程中，家长除了牢记“强化优点、淡化缺点”这个大原则外，还应将自己的角色定位成引导者，而非管理者。这样才能在教育宝宝时端正心态，尊重宝宝，采取“引导”而非“管教”的方式纠正宝宝的不当行为。
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