一、家有小千金，生活标准要求高
蕾蕾是一个长相可爱的小女孩，随着家庭生活经济条件越来越好，孩子出生以后所获得的喂养环境也越来越好，信奉“富养女儿”的观念，是家里大家都捧在手心的小公主。
出生起全家就倾尽全力的满足她，吃穿用一律是大商场里面的大品牌，提出的要求基本不被拒绝。爷爷奶奶一个是全职司机，一个是全职的保姆，全天候为蕾蕾服务。
蕾蕾长大一些，提的要求越来越多，生活要求一直都很高，一次蕾蕾想要一条5000多的公主裙，妈妈觉得有些太贵就拒绝了。蕾蕾特别的生气，于是开始关起房门，不吃饭。奶奶看不下去了，便也掺和进来，最终没办法，妈妈还是给买了回来。
爸爸妈妈也意识到蕾蕾没有金钱的观念，东西都要好的，想要改变一下她的这些问题，可是一有问题蕾蕾就极度反抗，最后都无疾而终。
这便是家长不懂“棘轮效应”，养育出来的问题。
什么是“棘轮效应”呢？
棘轮效应是指人的消费习惯形成之后有不可逆性，即易于向上调整，而难于向下调整。 尤其是在短期内消费是不可逆的，其习惯效应较大。这种习惯效应，使消费取决于相对收入，即相对于自己过去的高峰收入。消费者易于随收入的提高增加消费，但不易于收入降低而减少消费，该效应是由经济学家杜森贝利提出来的。
实际上“棘轮效应”可以用宋代政治家和文学家司马光一句著名的话来概括：由俭入奢易，由奢入俭难。“棘轮效应”是出于人的一种本性，人生而有欲，"饥而欲食，寒而欲暧"，这是人与生俱来的欲望。人有了欲望就会千方百计地寻求满足。
二、为什么孩子会陷入“棘轮效应”呢？
为什么孩子会受“棘轮效应”的影响，不可自拔呢，原因有以下几个。
1、100分的保姆型家长
保姆型的家长便是把孩子的一切都安排得妥妥当当，让孩子享受到各种各样的照顾，剥夺了孩子成长过程中需要获得的生存能力。
还有一种家长，是60分合格家长，看上去刚刚及格，在他的养育过程中，孩子获得了更多的生活经验，反而恰到好处的家长。
100分和60分都和爱没有关系，那40分是聪明的家长学会藏起来的另一部分爱。
朋友的表姐今年已经快30岁了，从小生活家境优越，父母对她百依百顺。
朋友说过表姐一个很经典的故事，某年过年，全家欢坐一起看节目，表姐顺嘴对她爸说：“爸爸我想吃苹果，你给我削一个”，那年她已经26岁了。
后来结婚，老公属于凤凰男，老家在农村，生活在一起才发现，表姐习惯了轻奢的生活，完全生活不到一个频率上，最终选择离异。
这便是“棘轮效应”的影响，已经形成的轻奢生活消费习惯，要回到简朴的生活，没有强烈的阵痛是很难改变的。
2、 超量满足带来的隐痛
超量满足，指允许孩子在饮食起居、玩耍学习、待人接物方面的行为超越规范。
很多家长在家庭教育中都处于一种被动的局面，对孩子付出一切真心却收效甚微，为什么家长越理解孩子越体恤孩子，越满足孩子孩子反而更不理解，家长更不提起家长，甚至是折磨家长的。
其实这便是在养育过程中超量满足所带来的隐痛，虽然家长对于孩子的理解体恤，可能培养了孩子拥有高自信，可是却没有给孩子提供理解家长的机会。
很多中国的父母坚持“儿童本位”教育，“儿童本位”便是最理解孩子意愿的父母，完全按照孩子意愿去爱孩子，其表现方式就是喜欢什么给你什么，爱吃什么给你什么，爱穿什么给你什么，要钱给钱，要物给物，给得越多表明我爱的越深。
因为“棘轮效应”，孩子只会需求得越来越多，而从来都不会主动地变少。
小区楼下有一家夫妻档的早餐店，有一个14岁的男孩，每次去店里，便看到孩子拿个手机玩游戏，从不伸手帮忙，即使客人特别多。
父母到城里来开早餐店，主要把孩子带出来接受好的教育。
因为早餐店忙碌，对孩子的教育还是疏忽了，孩子喜欢上了打游戏，有一次找妈妈拿钱，想要买装备，妈妈不同意。他一把推开了妈妈，直接在收款箱里抓了一把钱就跑。
孩子没有切身的机会去体会父母劳作的艰辛，没有机会感受父母提供幸福，来之不易，没有机会滋养出对父母和社会的感恩，缺乏责任感。
3、孩子的精神上无法“断奶”，父母永远都是“直升机”
婴儿时期开始对孩子的超量满足，因为“棘轮效应”，养出了一批心理上还是婴儿的成人。
因为父母长期以来无微不至的照顾或者说溺爱，让他们成为了超龄婴儿，精神上一直还没有“断奶”，父母的一味满足，对孩子有求必应。
曾经在网上看到了一封妈妈自白信，内容大致为儿子25岁有稳定的工作，还想让父母替他买一套市中心的房子。
母亲这样写到：你5岁那年要妈妈帮你整理满地的玩具；10岁的时候看到同学脚上帅气的皮鞋，就哭着闹着让我去买；15岁时你写情书给班里的女孩，告诉她你妈妈认识很多人，谁欺负她就告诉你；20岁时你读大学，每次打电话总抱怨食堂饭菜如何糟糕；如今25岁，我才意识到对你无节制的宠爱是一个多么大的错。
在孩子的意识观念里面，他觉得父母就像直升机一样，只要我有困难，便可以空降到这里来帮我解决问题，因为习惯了父母的这种包办，所以好像丧失了自己能够解决问题，面对生活的能力。
三、学犹太妈妈的“富豪”育儿经
如何警惕“棘轮效应”给孩子带来的由奢入俭难的影响，科学的财商养育是关键。
犹太人虽然仅有世界人口的2%~3%，但操纵了世界经济脉络的犹太人却不计其数，包括洛克菲勒、罗斯柴尔德和哈姆等企业巨擎，还有索罗斯、格林斯潘等金融大鳄，犹太人中从来没有“富不过三代”的说法，这得益于他们一套独特的关于儿童财商培育的教育理念，对儿女的爱，以终生受益为目标，从不做短线投资。
1、 模拟家境游戏
“没有条件，创造条件也要上”，在犹太父母那里指的，就是眼前没有艰苦的生活环境，即使创造条件，也要让孩子明白什么是苦难，什么是汗水，什么是生活的真谛？
以色列的富爸爸们会煞费苦心的把孩子们送到贵族学校去，但这里的贵族学校不提供锦衣玉食，给孩子吃的是符合营养的粗茶淡饭，宿舍男孩要求洗冷水澡，不许盖过厚的被褥，越恶劣的天气老是越要求孩子上体育操场锻炼。
为什么要来这样的贵族学校，便是希望孩子通过环境的磨砺，除去娇气，以吃苦为荣，以意志坚定为高尚，树立合乎自然的价值观，学会适应实际生活的真正本领。
沙拉是一位犹太母亲，在上海生活过几十年，于是也成为了一个无微不至的母亲，回到以色列后被以色列老太太批评说：她的这套教育方式十分的落后，孩子无法受益，于是她学会了模拟家境游戏。
我们如何通过模拟家境游戏帮助孩子去获得生活的技能，领悟生活呢？
（1） 孩子其实也是一个保姆
以前孩子在家只需要学习，什么都不需要干，而如今沙拉要求他们开始承担家里保姆所要做的一些工作，比如整理卫生和清洁工作、做饭，用自己的劳动换取生存的食物和空间。
（2） 定期带孩子刻意体验生活
每年孩子的寒暑假期，都会安排孩子到略偏远乡下生活，这里的生活每日要劳作，生活设施不及城市，环境也很单纯安静，这种刻意的体验，就如同那些“贵族学校”的生活体验一般，获得自然的价值观。
（3）慈善是孩子获得责任感和同理心很好的方式。
坚持做慈善，用孩子自己的力量去帮助那些需要被帮助的贫困人群，孩子能更加理解父母创造财富的艰辛，让孩子获得自身的能力感，同时能够同理他人，形成较强的社会责任意识。
2、重视培养孩子的心理韧性
心理韧性是个体在危险环境中良好适应的动态过程，表示一系列能力和特征通过动态交互作用而使个体在遭受重大压力和危险时能迅速恢复和成功应对的过程，源自于积极心理学。
现在的教育过多偏向了赏识教育，而忽略培养孩子的心理韧性，让孩子能够有面对逆境，迅速恢复的能力。
（1） 年幼时的体育锻炼是最佳培养孩子心理韧性的方式
李玫瑾教授曾多次讲座说过：6岁前，比起智力教育，家长要更加重视孩子的体育教育。体育教育是能够很好的培养孩子挫折教育的方式，通过在体能上的挑战和突破，获得坚持、坚韧的心理特征。
辉辉今年8岁，他的口头禅是：我再试试。
妈妈培养辉辉我再试试的精神便是从学习游泳和坚持跑步开始的，刚开始辉辉做不到，呛水呛到吐，但是妈妈依然只是远坐旁边观察，让辉辉自己和教练去磨合沟通，每次辉辉做得好一点，他就会特别的高兴，跑来告诉妈妈，而做不好的地方教练就会督促，妈妈就告诉他：你再试试。
就在这样一个过程中，辉辉养成了面对困难是会有“我再试试”的心态。
（2） 刻意让孩子经历生活的苦，有经历才会有办法
犹太家庭认为，人的一生都有需要遇到的苦难，苦难是成长的机会，早些让孩子获得面临苦难的勇气和能力，才最宝贵。
沙拉的第二个儿子在14岁年龄，因为情况不允许，只能单独自己生活在原来地方1个多月，原本沙拉是担心的，但是她想孩子迟早要离开自己，独立生活，便留下孩子独立的在老家生活了一个月，孩子不仅自己买菜走饭，还邀请小朋友到自己家里吃饭，把自己的生活安排得井井有条。
这一次经历让孩子对自己独立生活有了很大的信心，面对生活中出现的问题第一反应便是自己去处理。
3、有偿生活机制，挖掘孩子的财商
有偿生活机制其实就是告诉孩子生活中的所有部分提供都是有偿的，需要用劳动技能等去获得。
这并不是家长对孩子的爱提出条件，爱永远是无条件的，但是生活的保障是有条件的，更强调孩子是家庭中的一个主体，需要对自己能够生存下去，付出必要的代价。
沙拉的三个孩子，已经可以做到妈妈不在家或者不方便的时候，照顾好自己和小妹妹，她对三个孩子所信奉的便是有偿生活机制，在别人眼里这个妈是够“狠”的。
（1） 孩子的事情，必须孩子自己亲力亲为
从自己吃饭到后来穿衣服上幼儿园，独立上下学，她都没有过多的操心，到了孩子该会的阶段，她就要求孩子自己去做，发现很快孩子自己就跟上了，真的也就不需要她操心了。
（2）共同劳动，参与家庭规划
家里有一张工作分工表，每一个人都必须要有自己的劳动，这个劳动表是根据年龄来定制的，所以无论是家里的大人，还是最小的妹妹，各自都有每天必须为家里工作的部分，并且这种工作是无偿的。家庭每个人都要参与家庭的规划，对家庭的事务孩子们也需要了解。
（3）不能无畏索取，多出来的索取部分需要自己去賺回来，从小培养财商
孩子们额外的花销是要自己出去想办法的，于是妈妈和他们商量，他们可以拿在中国学的春卷去卖，两个孩子通过卖春卷学会了销售技巧、沟通能力和信息搜集的能力，沙拉的第二个儿子也在不到30岁的年龄，便成为了世界级富豪，这得益于他年幼时就积累的经商经验。
（4）让自己能够活下去是最基本的保障
孩子们必须学会做饭，做饭是生活能够得到保障的基本条件，任何情况，不管家中的妈妈有什么事情，孩子都可以随时给自己做出一顿饭，甚至照顾好家里的妹妹。
爱默生说：“你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去走路。”
犹太妈妈的教育便是从生活中来回到生活中去，让孩子走孩子必须去经历的道路。
美国心理学家埃里克·弗罗姆说过这样一句话：“爱”就同我们掌握其他艺术一样，它是需要学习才能掌握的。每个父母也必须通过学习并付出努力才会懂得“爱”。
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