最近我也教过两个小孩学拼音，他们是在他们的语文老师，也就是班主任，教拼音教很久都不会才来找我的。
这两个小孩基本上不能安静一分钟，不是蹦蹦就是跳跳，不是动手就是动脚。我叫他们多波坡摸佛的的时候，他们看着我一句话都不说，但是他们却在下面搞小动作。我叫他们写汉语拼音的的时候，他们把笔尖塞到嘴巴里面去，做出各种各样的怪脸。
他们的老妈，开车把他们送到我这里都要40分钟，但是他们还没学五分钟就闹着要回家啦。如果老妈不同意，他们就砸东西。我的天呐，这是我的家，这是我的东西呀！
难怪老师会不喜欢他们！
所以我给他们的家长提了一个建议，就是要先培养他们的自制力，让他们先安静下来再说。绝对不要像以往那样，他们蹦蹦跳跳说说闹闹，就瞎赞赏他们，说他们活泼可爱。我们一定要明白，有些朋友赞赏一些小孩很可爱，可能他们转过背就说这个小孩一定没有出息了。
小孩要受到人欢迎，甚至受到别人的尊重，要先培养规矩。现在他们最大的规矩就是安定一分钟。
我就是这样要求他们的家长这样对待小孩的，先安静一分钟，然后安静两分钟，三分钟，四分钟，然后更长的时间。并且用这安静的时间来做事。如果做不到这一点，我认为以后他们会很难办的。
他们的家长同意了我的说法，于是我们就进行了这方面的培训。 我们可能不知道这个过程到底有多难，总而言之我的书被撕了，我的十多个玻璃杯被砸碎了，我的电饭锅被推到地上去了，我的地板上被撒上尿了。
但是最后我们胜利了。
我们一个月的奋斗，就是为了让这两个小家伙能够安静一分钟，两分钟三分钟。
在这里我也敬告各位家长: 一定要理解学校的老师，甚至要理解老师跟我们讲话的时候带着某一种情绪。
现在他们基本上能够安静三分钟了，并且用这三分钟时间来边写边读汉语拼音，或者用这个时间来做作业。
他们再到学校的时候，受到老师的赞扬比较多的，做作业正确率也比较高了。
所以我认为如果小孩成绩上不去，老是受到老师的批评或者是告状，我们一定要想一想是不是这个小孩学习态度有问题。
我们千万不要认为我们的小孩就是最棒的，我们更不要认为我们的小孩可以在赞美声中长大。相反我们老祖宗的教育理念才是正确的，小孩的成长一定要经风雨，见世面，受挫折。
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