先声明一下：本系列的问题都选自书籍和网络，然后由我来对其作出回答，我会以“回复父母信件”的方式来写，个人感觉这样比较有趣一点。“我的回答”分为两部分，第一部分是“分析论证篇”，即通过分析论证来寻找父母所提问题的根本原因；第二部分是“实用建议篇”，即基于之前分析得到的原因，提出实用的建议。
父母来信
静思老师：
您好！
我有个女儿，15岁了，我对她的关心，她基本都不接受，还喜欢跟我对着干，让我心里很难受。比如天气冷了，我要她多穿点，衣服都递到她手边，她偏不穿；我觉得她的鞋子太丑，而且也破了，专门花大价钱给她买了新的，结果她非要穿自己的破鞋子，不愿穿我买的新鞋子；还有，有天下雨了，我想着她没有带伞，下了班专门赶着去给她送伞，结果她还大发雷霆，非要自己走回家。
她真的很伤我的心，我记得她小时候很乖很听话，结果不知道怎么就变成这个样子了。静思老师，您说我该怎么办呢？
我的回答
一、分析论证篇1、“孩子跟父母对着干”的根本原因是“父母在跟孩子对着干”
你这个问题真的很普遍。我也看到网上很多父母问“为什么孩子喜欢跟自己对着干？”当我看完他们的详细描述以后，本“吐槽大王”就忍不住要吐槽了：
“尼玛！什么叫孩子喜欢跟你对着干？我看明明是你喜欢跟孩子对着干吧？他玩个手游，你把他手机砸了！他上网看个动漫，你把他网线剪了！他最后只有去网吧坐一坐，你又跑去把他打一顿，像一条狗一样拖回来！你整天跟他对着干，他能不跟你对着干吗？这不跟‘作用力反作用力’一个道理吗？你天天打他骂他，他不对你爆粗口，都已经是给面子了，你还指望他对你拈花一笑？你当你儿子是如来佛祖转世呀？”
其实说到底，“孩子跟父母对着干”，那就是他在心中把“父母”识别成了“敌人”，那问题来了，孩子为什么会把“父母”识别成“敌人”呢？那不就是父母一而再再而三地做了伤害孩子的事情吗？
所以，父母要想孩子不跟自己“对着干”，根本的解决方案还是，父母自己做出改变，不要跟孩子“对着干”。
2、孩子叛逆是“第二次断乳期”的表现，属于正常现象
吐槽完了，再来给你讲点干货。
研究表明，人的一生有两次“断乳期”。第一次“断乳期”，又称为“生理断乳期”，时间上处于幼儿期。第二次“断乳期”，又称为“心理断乳期”，时间上处于青春期。（世界卫生组织规定青春期为13-19岁，但每个人的情况不同，会有个体差异。）
“第二次断乳期”的出现，标志着孩子从幼稚走向成熟，是非常正常的现象。
“第二次断乳期” 出现的原因，有以下两点：
第一，孩子进入青春期，身体快速发育，接近于成人，他会不自觉地把自己当做成人，喜欢自己做决定。
第二，随着成长，孩子的“自我意识”不断发展，已经完全意识到自己是一个独立的个体，凡事都会独立思考，不再盲从别人（包括父母）的命令。
“第二次断乳期”的表现：
最常见的表现，就是孩子不再那么“听话”，对父母的命令置若罔闻；而比较极端的表现，那就是跟父母“对着干”，显得很“叛逆”，父母叫他往东他偏要往西。
所以你会问：“为什么我女儿小时候是一个乖乖女，长大了，就变得不听话了呢？”其实就是孩子到了“第二次断乳期”的正常表现啦，没什么好奇怪的。
3、“父母的关心”往往在传递“负能量”，其本质是“精神攻击”
回到你的信件，我斗胆为你还原一下你女儿的心路历程。
她的想法我猜大概是这样的：“尼玛！什么叫‘天冷要多穿衣服’？冷不冷我自己不知道，还要你教呀？你这不等于是在骂我‘傻逼’吗？你这不等于是在说‘我脑子被狗吃了’吗？更何况，穿多了，一动就出汗，更容易感冒呢。另外，我自己买了鞋子，穿得很舒服，你非要跟我又买一双，啥意思呀？不就是在骂我是个‘low逼’吗？你不就是在说，我的审美能力为零，买的鞋子都丑得不忍直视吗？我穿破鞋子，这叫‘低头看得破’，你懂个屁呀！更可气的是那次‘送伞事件’，本来我的男神看我没带伞，已经准备要送我回家，我的终极梦想眼看着就要实现了，结果这时好死不死，你就过来送伞了！好好的一对野鸳鸯，就这样被你一棒子给打散了！真是造孽呀，造孽呀！”
你看，你的关心，其实都是在通过“潜台词”在骂你女儿“傻逼”和“low逼”，你觉得她听了能高兴吗？所以我要说，其实大多数“父母的关心”都是在传递“负能量”，其本质都属于“精神攻击”。
4、“父母的关心”往往是“父母的需要”，而不是“孩子的需要”
这个前一篇文章其实已经说过了，我这里就再简单提一下。
很多“父母的关心”其实是出于“父母自己的需要”，不是“孩子的需要”。就像有句话说的，“有一种冷，叫妈妈觉得你冷”，孩子明明不冷，他妈妈非要叫他穿羽绒服，其实就是父母控制欲的一种表现，根本不是“孩子的需要”。
由此可见，很多“父母的关心”其实不过是“以爱之名的精神控制”，即父母为了满足自己的控制欲，而剥夺了孩子的自由，这也就难怪这些父母“费力不讨好”了。
5、“父母的关心”极易变成“情感绑架”
这个就再多说一句，对于有些极端的父母，其关心很容易变成“情感绑架”。如有的妈妈当孩子不听话时，就会哭，甚至还会气得不吃饭（自虐），以此来逼迫孩子就范。还有的妈妈，当孩子不听话时，就会指责他“不孝”，扬言要跟他“断绝母子关系”。
以上这些行为，我认为都属于“以爱之名”的“情感绑架”，若孩子的“自我意志”够强，没有屈服，那还好一点，若孩子“自我意志”不强，屈从于“情感绑架”，做了自己不愿做的事情，很可能心理会受到伤害，长此以往，孩子“自我意志”无法得到发展，也就无法形成独立的人格。
限于篇幅，这里我就不展开讲了。
二、实用建议篇1、用积极的态度看待孩子的“叛逆”，接纳孩子
之前已经说过了，“孩子叛逆”就是孩子到了“第二次断乳期”的正常表现，其标志着孩子从幼稚走向成熟，显然是件好事，没什么好大惊小怪的，更没必要把它当做一种“心理疾病”来对待。
2、孩子长大了，父母要逐渐学会“放手和闭嘴”
可以说，孩子一旦上了初中，父母就要开始逐渐学会“放手和闭嘴”。
这个时候，孩子的心理特点是，一方面他想要独立，而另一方面他又没有能力独立，必须依赖父母。所以这个时候就需要父母的引导、支持和鼓励，一方面，父母要逐渐放手，给孩子自主权，让他独立地去面对学习与生活，而另一方面，父母又需要当孩子的坚实后盾，当他陷入困境的时候，上去帮他一把，并给于安慰和鼓励。
这个尺度，需要父母自己去拿捏，但关键还是要明白“母爱（父爱）的终极目的是分离”。即，父母的教育其根本目标是让孩子独立生活，让他有能力去追求他自己的梦想。就像有首歌唱的，“让他在没有你的地方坚强”。
3、父母应尊重孩子的意愿，“提建议”而不“下命令”
比如“天冷要多穿衣服”这句话，你可以这样说“天冷了，要多穿衣服！快把这件羽绒服给我穿上！”你也可以这样说“天冷了，不多穿衣服，可能会感冒，你要穿羽绒服吗？要的话，我帮你去拿。”
前一种属于“命令式”，后一种属于“建议式”。你看，基本上都是同样的意思，但表达方式不同，“建议式”显然更容易让孩子接受。因为“建议式”给孩子留出了选择的空间，表达了对孩子“自我意志”的尊重。
我觉得，若父母都用“建议式”的表达方式来讲话，那孩子也就不会跟你“对着干”了。
4、让孩子承受“自主选择”的后果，人总要学着自己长大
其实我认为“天冷要多穿衣服”这句话，根本就是一句废话。你女儿天冷不穿衣服，那你就让她感冒吧，谁一辈子不感几次冒呢？等她感冒了，难受一个星期，她自然一辈子都记得“天冷要多穿衣服”，比你讲一千遍，一万遍“天冷要多穿衣服”，效果好得多。
所以说，“吃一堑长一智”，你不让她“吃一堑”，她又怎么能“长一智”？说到底，人总是要学着自己长大，她犯过了错误，才会知道什么是正确的，她走过了弯路，才会知道什么是直路，光靠你的说教，是根本没有用的。
（今天就写到这里了，说明一下，本系列最少会写10篇，包括叛逆，厌学，自卑，早恋，离家出走，追星等热点问题，当然若看的人多，我肯定会继续往下写，毕竟写文就是希望有人看嘛，若有好心人路过，麻烦帮我转发一下呀，先谢谢啦！^_^）
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