多动症是由多动儿童的面对各种的父母造成的，要有耐心，找到一种方式来了解孩子的心里的想法，走进孩子的内心世界，找出原因。
孩子们对外面的世界很好奇。 他们过度活跃是可以理解的。 别对他们太苛刻。
多动症的治疗方式主要有两种：行为治疗和认知行为治疗。行为疗法运用操作性条件反射原理，及时正反两方面强化患者行为，使患者学会适当的社交技巧，用新的有效行为代替不适当的行为模式。
认知行为疗法主要是为了解决问题冲动的患者，使患者学会如何解决问题，确定其行为是否适当，可选择适当的行为。
药物可以在短时间内改善患者注意力缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，改善患者与家属的关系。
中枢兴奋剂主要有哌甲酯，右美托咪啶，甲基苯丙胺，吡莫林等。低剂量的哌醋甲酯有助于提高注意力，高剂量可以改善多动症，冲动症状，减少行为问题。中枢兴奋剂仅限于6岁以上的患者。由于中枢兴奋作用，不宜在夜间使用，药物的副作用有食欲减退，失眠，头痛，烦躁易怒等，不能确定是否影响生长发育。中枢兴奋剂可能诱发或加重抽动障碍患者的抽动症状，抽搐障碍患者不推荐使用。
长期使用兴奋剂的同时必须考虑到药物滥用的问题。
教师和家长应针对患者的特点，进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，正确运用表扬和鼓励手段，提高患者的自信心和私我意识。 多动症儿童可以在学校接受干预，当他们的父母和学校当局确定，他们的条件或行为已经影响到他们的能力参与学习。
可将幼儿放在靠近老师的座位上，减少幼儿在课堂上的专注力，课程安排要考虑到病人的充分活动时间。适用于行为障碍或其他心理问题的患者，父母不同意用药或不适当的父母教育。教育培训可以采取单个家庭或群体的形式，主要形式有：为家长提供良好的支持性环境，让家长学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子一起制定明确的奖惩协议，有效避免与孩子的矛盾和冲突，掌握正确运用正面强化鼓励孩子的良好行为，用惩罚消除孩子的不良行为。
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