患有多动症的孩子学习成绩不好，不听话，调皮捣蛋，受到老师的责备，而且经常焦虑，抑郁，内疚，愤怒，对孩子的怨恨。尤其是在课堂上，他们不能专心听课，被环境分心，在教室里四处张望，心不在焉或恍惚。
平时作业记不清，粗心，边玩边改，随意涂改，拖拉不能完成作业。患有轻微疾病的儿童在对活动感兴趣时可以注意，例如看电视和听广播故事。
儿童多动症的四大危害：
1.对个体的影响：ADHD儿童由于各种行为问题逐渐形成学习困难。他们经常制造麻烦，打架，偷窃，破坏，甚至走上犯罪的道路。由于老师的批评、父母的责骂和同学的冷遇，他们会逐渐产生各种反常的心理。
2.对学校的危害：多动症儿童经常违纪、干扰同学，甚至打架、偷窃、做坏事。因此，它不仅影响到自己和其他学生的学习，而且影响到整个班级的教学，“拖后腿”。
3.对家庭的危害
多动症孩子不仅学习成绩差，而且厌学，逃学，扰乱课堂秩序，所以经常被老师叫去批评，使家长感到羞愧和恼怒，回家后对孩子打骂，坚持教育。有的老师贵，浪费很多时间和金钱，有的孩子反父母，仇视，影响家庭和睦。
4.对社会的危害
如果对多动症儿童不及时治疗，由于自控能力差、冲动、安逸刻苦、成年后贪图享乐等原因，往往犯罪率高，经过反复教育成为惯犯，影响社会稳定和人身财产安全。
这些都是adhd儿童的影响，如果家长发现adhd儿童，应及时治疗，不要错过孩子的最佳治疗期。当孩子生病的时候，父母应该给予更多的照顾，以便他们能尽快摆脱多动症。
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