患有多动症的儿童自尊心较差，缺乏信心，情绪不稳定，在学习上跟不上节拍，在学校里不被老师喜欢，不被其他小朋友们接纳，久而久之可能形成自卑、抑郁的不良性格。所以，在积极治疗多动症儿童的同时，积极对他们教育也非常关键。那么，多动症儿童应如何教育呢？
一、将多动症儿童的课桌放到靠近教师的地方
如果有多动症和另一名学生一个孩子坐得很近，由于干扰对方之间，注意力常常不能集中，多动症的孩子会不时干扰其他学生，所以得到一些不当行为加强。更改座位安排，使教师可以更好地管理孩子的多动症的行为，并帮助强化训练。
二、可以采取一些可视的客观的指令
这是多动症孩子的教育方法之一，如在教室里贴上日常的任务和规则，课桌上经常贴出一些提示，这样可以帮助提醒多动症儿童记住这些规则和制度。贴上多动症儿童遵守课堂纪律情况的反馈图表也可以使干预容易成功。
三、趣味性教学
对于注意缺陷多动障碍儿童，可以通过视觉化教材，增加教学的新颖性和趣味性，多利用活动和游戏来克服注意力缺陷多动障碍儿童的厌倦情绪，提高注意力。 教师应能吸引有注意缺陷障碍的儿童，使他们专注于积极参与的目标。
四、注重改善学业功能
课堂里行为的改善我们常常与学业发展进步并不平行，应该可以逐渐要求多动症儿童学习提高自己学业功能，要配合多动症儿童的注意力主要集中时段，不要一下子安排一大堆任务，而要一次活动安排也是一个重要任务，仔细阅读指导并在短时间内完成。
如何多动症儿童进行教育？作为多动症儿童的父母，首先要对付多动症有一定的了解，了解一些他们的孩子的表现症状，所以不怪他们太多了，多了解他们的心理过程。
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