在学校里工作了接近三十年，最近这些年遇到脾气暴躁，极容易冲动的孩子越来越多，稍有不如意就会做出极端的事情，这让我们这些教育者也如履薄冰，小心翼翼。
见到无法无天对学校横加指责的家长越来越多，无视学校规则，无原则的护犊子，使孩子面对错误有恃无恐，失去了教育的最佳时机。
面对这些冲动不理智的孩子，有时教育太苍白无力了，一切以自我为中心，对老师对学校没有任何敬畏之心，我行我素，这样的孩子早晚会受到规则的制裁。
一、一个人的家庭父母对其性格产生决定性的作用，学校老师很多时候是无能为力的。
前几年教过一个学生，是我们学校硬从别的片上抢过来的，因为他是我们市里数学竞赛一等奖。那孩子的智商绝对很高，每次考试在年级六七百人中都位于前三名。我是初三开始教他物理的，他反应很快，上课学的内容一遍就掌握了，但我很快就发现他自制力极差很容易冲动，有时候同位不小心动他一下，他都会大发脾气甚至把人家的东西全扔到地下。对老师也根本谈不到尊重，就一副你管我干么的架势。几乎在学校里的每一天他不是顶撞老师，就是对同学大打出手。
班主任对他是苦口婆心，循循善诱，但没有任何效果。和家长沟通，他父母互相推卸责任，一副反正我们孩子成绩好，偶尔随便点也不要紧。
所有的任课老师也都不惹他，也惹不起。
初中毕业后他顺利考上我们学校的高中部，也是省重点高中。在开始的军训中，因为教官纠正他的动作，他和教官动起手来，刚上高中就受到处分。在我们学校他早就是名人了，老师同学不敢惹，有一次全校升国旗时，大庭广众之下，他又动手打了一个同学，最后被学校开除。
这样的孩子经常以极端的方式来和别人相处，无视学校规则，即使智商再高也很难成才，走上社会也得撞得头破血，这样的结局是家长纵容的结果。
二、被家长宠坏的孩子，对规则也没有敬畏之心。
今天很多孩子被家长宠坏了，习惯了对长辈呼来喝去，这样的孩子进入学校，怎能坦然面对老师的批评教育？一遇批评往往反应非常激烈，对老师没有敬畏之心，往往做出偏激的事。
在义务教育阶段的学校里，学生犯错误了无人能管，老师一旦在教育犯错误的学生时稍有不慎，往往会受到严厉的处罚。
我们学校一个班主任发现班里一个学生上课吃瓜子，让学生把瓜子交出来，学生相当嚣张坚决不服管教，嘴里振振有词，我又没有影响老师上课，我吃瓜子怎么了。在争夺的过程中，那个孩子打了老师一拳，老师抓住孩子的胳膊把他拖出教室，在拖的过程中有点用力，把孩子的胳膊撸得有点儿青紫，那个孩子跑回家告诉了家长，家长气势汹汹冲到学校就要打老师，幸亏学校的保安及时赶到，老师才没有被打。
这件事情却被家长告到教育局，教育局责令学校严肃处理这件事情。家长认为老师体罚学生，不依不饶要求老师道歉，屡次到学校闹事。学校迫于压力，又想迅速压下这件事情，息事宁人，就让老师写了书面检查。发生这件事情以后，这位班主任心情很不好，明明是学生有错，最后却是老师的错，学校大会小会也经常提，这个老师实在受不了了，最后申请调到另一个学校工作，在他从教的道路上，以后还会管学生吗？
认识不到自己的不对之处，更不会为自己的错误行为道歉，被批评了就以极端的方式来发泄自己的不满，说不得骂不得更打不得。不难想象，这样的孩子到了社会自我中心太强，接受不了别人的管理，早晚会吃大亏。
三、没有规矩的孩子，一定也有一对无视规则没有敬畏的熊家长。
每一个不理智易冲动脾气暴躁的孩子背后都有一对熊父母，一味对孩子放纵不管教，孩子犯错就暴跳如雷，动不动就大吵大骂大打出手，也养成了孩子暴虐的性格。
这两天我们办公室就又上演了惊心动魄的一幕，有一个孩子屡次不写作业，班主任喊家长到校，老师刚介绍完孩子的情况，孩子的父亲就暴跳如雷，大骂着揪着孩子的耳朵在办公室动起手来，把孩子一巴掌就扇倒了，孩子爬起来就不让他爸爸了，父子俩在办公室就撑起了葫芦架，最后几个男老师才把他爷俩分开，两个人气鼓鼓地互相指责，班主任劝他们冷静下来，没曾想那孩子指着班主任大骂，怨老师惹事告状，假如不是办公室里有好多老师，也许他也要和老师动手了，家长对孩子的教育无能为力，学校教育又能怎么样呢？没有人天生爱学习，也没有人天生喜欢受人约束。
做错事不承认不道歉，接受相应的批评和惩罚，而是去对立反抗，打心里否认自己犯错误的事实。家长管不了，老师不敢管，孩子在无法无天肆无忌惮的道路上越走越远，总有一天，他会受到社会的惩罚。
一个人的心中没有敬畏，学生不再敬畏老师，社会不再敬畏教育，老师的职责是教书育人，学生应该尊敬师长，社会家长应该尊师重教，这是老师学生家长和谐的相处方式。面对这些对规则没有敬畏的家长和学生，我们的教育只会越来越差，最后吃亏的还是我们的孩子。
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