我是一个热爱生活的吃货级老爸，在美食的追寻过程中，我一直不能懈怠的就是对于两宝的家庭教育。我多少呢算个幸运儿。老天爷非常照顾我们，给我的家庭赐予一个大大的好字。一个男宝和女宝取名雨儿和雪儿，我个人俗称幸福的雨夹雪。在我的生活当中，我信奉家大于一切，我很喜欢享受这样的幸福感。在二胎已经逐渐流行的时代，我们到底需要具备多少能力啊。今天就暂时抛开美食，走到他们之中谈谈感受。在2018年年底偶然间接触到朋友推荐特别好玩一个东西高科技基因检测。尤其是在精准培养上的一些特殊优势，让我还是尝试性的给两宝进行了我认为比较前端科技范的这次测试。
报告一共显示8项天赋能力，即多元智能。20世纪八十年代美国著名发展心理学家、哈佛大学教授加德纳博士提出多元智能理论，加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、肢体运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。
儿子在这8项能力中，得分最高的是自然智能8.0分；肢体运动智能是7.8分，人际智能是7.7分，运动智能和数理逻辑智能同是7.7分。得分较低的是音乐智能和语言智能，分别是6.6分和6.7分。女儿在这8项能力中，得分最高的是运动智能有8.2分；数理逻辑智能是8.0分，视觉空间智能是7.7分。得分较低的是人际智能和音乐智能，分别是7.1分和7.3分。很显然，虽然都是至亲至爱的两宝，但除了遗传我和她母亲共同的运动智能之外，两个孩子很显然各具特色。
接下来带大家看一下我的两个孩子呈现的个性特征。我们都知道孩子的教育一定要择其善而从之，所以对于孩子的培养和教育一定要从孩子优势项目开始，下面我就分别从两娃的报告说起。
女儿小雪的优势前三项是肢体运动能力，数理逻辑智能，以及视觉空间智能。
记得今年在早教中心选课程的时候，我们当时还是比较犹豫的，正好当时老二的基因报告现出来的，我们根据解读师报告的解读，了解到我们家二宝的数理逻辑能力还是非常不错的，所以我们就尝试性的选择了早教中心的魔法数学，记得当时老师还说宝宝可能刚开始可能入门会困难些。我们多少还是有些许担心。但二宝的第一节进入角色很快，让我稍稍松了口气。直到现在还在坚持早教中心的魔法数学课，上课6位小朋友中，比女儿大的还有两位。课程虽然已经开始过半了，但雪儿的学习热情依然不减，还一直保持领先。在课程的深度的有所增加的情况下，二宝还是显示挺入道，并没有任何排斥退缩现象。而且兴趣很浓烈。看来老师说的工科女还真有那么回事。
对于老二的弱项最为显著地一点就要说她的共情能力了，二宝比较独立，一个人也爱玩很长时间。有没有小朋友对她来说，不是很要紧。但我们觉得未来的社会是人际交往的社会。人际关系的层次决定了未来的社会层次。所以我们决定人为干预，我们会故意把她带到小朋友多的地方去玩耍。这样就弥补一些个性上的不足。
那再来说说老大，今年刚刚过了12的生日的他，显然已经是一个男子汉了。他的优势是自然智能，运动智能，以及人际智能，所以对应博物家，运动家，小小社交家。
先说自然智能，小雨这一点是整体检测里最为出色的。但这一点真的是这次检测我们才知道的，回过头来从以前的表现来回看确实是这样的。他平时特别喜欢看自然类书籍。尤其是恐龙类书籍吧，原来我和他妈一直以为是男孩子嘛，喜欢这类东西是很自然的。但都后来才发现只要关于大自然的他都喜欢。什么海洋类的，奇怪自然现象啦。我和他妈最佩服的是老大所有海洋鱼类名字属性记得都很清楚。看来，热爱来自于基因啊（骨子里自带的）。差点忽略了这一点，就此我们全家也决定明年我们家的暑假计划就是江苏常州的恐龙乐园来一次探险之旅哦。
运动智能是遗传我和他妈妈的，这一点我们很清楚的都是体育人这一点两个孩子都不差。但有一个情况要和大家分享一下那就是小雨坚持了6年的街舞。说实话任何一个项目的坚持真的好难做，成人都如此更何况是小孩子。街舞的训练量本身是很大的也很枯燥。如何去坚持，我们也一直在犹豫徘徊，没有一个很好的理由。去年老大做完基因报告之后，认真听完我们的解读师的解读，给我们的一个概念就是小雨街舞真的是本身自带的优势结合项目。小雨本身运动能力是非常强，但小雨的音乐智能得分其实并不高，但是在音乐智能里面有一个非常优秀单科能力那就是音乐感知能力，当音乐感知能力和运动能力相结合的时候，一种美妙的变化就此来了，那就是舞蹈，只不过小雨选择了一种表现形式街舞。所以说，我们在孩子街舞这条路，一定会坚定的陪伴着孩子毅然决然的走下去。毕竟优势项目，可塑性是很强的。小雨呢在街舞这条路上面所做出的一些成绩，大家也有目共睹。恰恰佐证了这一点的。
还有一点有意思的是小雨的人际智能，这一点呢，其实发挥的还是比较也不错的，小雨在学校里面的人缘是非常好的，他特愿意走到每一个小朋友当中。一起共同感受快乐。将来搞搞政治也是蛮不错的嘛。
小雨弱项要说数学逻辑智能。本身小学整体成绩还是不错的，但唯独数学成绩不是很稳定，积极性也不是很高。为此我们其实也挺头疼的，但作为应试教育里的主要课程，那是必须学的。所以我们的原则是跟上整体的学习节奏，以掌握基础为原则。仔细看看数学逻辑智能它里面也分了很多单元，其实有些只是在单项是弱势，我们尽可能的去跟上节奏，把优势项目重点发展起来。整体成绩不是也很优秀。
多元智能的报告解读是非常细致的，两个孩子的报告解读大概都在一个半小时左右，解读师给我们从孩子的八个方面进行了细致的解读。收获是满满的，也是非常实用的。
那我本人呢，也比较喜欢关注于孩子的教育和培养。所以呢，对两个孩子的日常观察呢，也比较多。总得看起来，我们其实还是发现这一次对两个小孩的多元智能的测评结果呢，和我们平时日常的表现还是比较接近的，你比如说小雨街舞课程的坚持以及我们小雪的早教选课。对我们的帮助还是很大的。搞笑的是看完这份多元智能的基因检测报告之后，搞得我和孩子他妈都想做一个检测，验证一下自己的认知是否是对的，或许也有可能会新的发现吧。
那我们都知道了解孩子的个性特征呢，就要顺着孩子的个性特征培养，这样会让家长和孩子呢，都比较轻松一点，少走一些弯路。但我始终相信呢，我也在不断的和所有的家长在分享，培养孩子的过程真的是一个非常漫长的过程，个性特征的分析就是让我们帮助我们家长更好的了解到孩子，包括孩子的优劣势。但是如果你太着急去培养孩子的一些能力的话，很有可能拔苗助长，这真的是需要一个过程的。
孩子一定当成平凡人的养育，我们作为家长不要设定太高的期望。如果抛开这些，我真的还是希望自己的孩子不要长大。虽然常常会被孩子搞得哭笑不得，但是和孩子陪伴一起成长的时光，真的是非常美妙，满满的都是甜蜜幸福。不管你有多累，等你回家打开门那一瞬间，看到二宝第一时间冲向你的面前的时候，你会发现其实生活就是这么简单和幸福。我们所有的努力不就是为了下一代的幸福嘛。
我一直在和很多的家长去分享，其实孩子在我们身边的时间真的很短，说短点儿的话，就是7、8年，在长一点的话也就是15、6年，占到我们人生漫长的时间四分之一。当孩子慢慢长大的过程当中，随着他思想不断的独立就会跟我们渐行渐远。不管你愿不愿意，他永远都会有自己的生活，不再那么会依恋你，不再会那么会跟你亲密无间，所以每当想到这些事情的时候呢，我和孩子妈妈还是有一点点的小伤感。所以当下，珍惜他们慢慢成长的过程中，好好的陪伴他，不只是为他们好，更是让他们的生命更加完整。
我的老大叫小雨，老二叫小雪，我经常会开玩笑说让雨加雪来得更猛烈些吧。让我幸福得像花儿一样啦。
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