孩子识字用幼儿看图识字卡片有效果么？会不会太单一了呢？

u003Cpu003E幼儿识字，光靠看图识字效果不大，因为孩子只看图不记字，往往出现这种情景：看着图片上的字，孩子都认识，顿时觉得自己生了个天才;把图遮住，孩子一个字都不认识，仰天长叹自己养了个蠢才。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E要想幼儿识字多、记得牢，还是要家长每天持之以恒陪孩子读书，选择带图画、字大、字少的绘本，慢慢养成孩子喜欢阅读的好习惯，并且这个好习惯让孩子终身受益。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E陪伴不识字的孩子阅读很考验家长的耐心和毅力，因为孩子小，注意力和定力都只有几分钟，家长们很容易放弃，但咬牙坚持一年，孩子的识字量突飞猛进。我家孩子陪伴阅读两年，现在五岁，识字量两千来个字，可以独立阅读《不一样的卡梅拉》了。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E我觉得看图识字的卡片还是有效果的，因为有图片会比较形象，对于不认字的孩子来说更直观一些。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E不过现在单一用识字卡片的人应该比较少了，现在很多父母都会选择使用电子软件来教宝宝识字的。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我朋友家的孩子就是在用手机软件【u003Cspanu003E猫小帅学汉字u003Cu002Fspanu003E】教宝宝识字的。别看现在的小孩年纪小，但是手机玩得比大人都溜。所以手机对小孩子的吸引力是很大的。而且这款识字软件的课程以冒险故事为主，宝宝使用时有一种听人讲故事的体验，不仅可以培养宝宝的阅读能力，而且还有各种小游戏作为复习环节，可重复学习，加深宝宝的记忆。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E幼儿认字看图也要分年龄段比如0～2岁以前看图认字效果还是不错的，看场景联想文字或者家长讲文字让孩子联想场景，两者结合效果会好很多。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我家2个宝贝都是我带的大宝今年刚一年级，从2岁开始我们带他认路牌广告标识等公共场合文字，带他一起阅读绘本，上来只看场景内容，让孩子描述场景内容，揣摩人物动物心里变化，然后自己结合生活中的场景来表达自己的想法，最后再带领一起阅读文字，阅读时最好一个一个字指出读加深孩子对文字的熟悉，读多了自然就熟悉了，每天一本绘本卡片，到小学文字量已经相当丰富了，一直坚持到三年级写作也会很棒的。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我家老大一年级被选为班长和校长小助理，第一天领回来新书把数学课后练习全做完，英语在幼儿中班的内容现在一年级学，对孩子很轻松，语文的诗歌之前也学过的，对于孩子来说，目前一年级的内容很简单，我们从大班一直在学习日语，孩子说到小学毕业他的日语要很棒才行，点滴的陪伴和孩子良好学习的自律才是最好的学习方法。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我家小宝目前不到2周岁，8个月开始接触英语，目前基本的英语口语说的很好的，每天坚持看绘本，现在熟悉的绘本她都能讲的很好，喜欢绘画，开始是乱画，现在画的很好的，对音乐的启蒙也很早，喜欢跳舞唱歌，旋律把控的很有节奏感，希望我的育儿经验可以给到你帮助。u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E其实我觉得年龄的不同，适应的只是内容就会是不同的。孩子还小，你可以尝试着多样性的学习方法去引导孩子。像我家孩子几年四岁了。我给他买了一套倍.比.学语，这个识字软件还是很棒的，毕竟字很多，内容很全面。具有多样性。白天孩子可以自己看卡片，也可以用电脑学习一小段时间，晚上我下班陪他玩识字游戏，加深学习的内容，这样孩子也容易接受，加深记忆。 u003Cu002Fpu003E

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