孩子上幼儿园了，老师说在学校里很乖，为什么回到家就不听话？

u003Cpu003E可能有不少家长有这种感觉，作为幼儿园老师的我却明白：如果老师也像他们家人一样的管教方式，孩子在幼儿园也不会“听话”。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E例一、我班有个刚入园小姑娘是可爱➕顽皮➕捣乱➕难对付。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E她会突然奔向你，用头突然撞你；她会突然大叫，伙伴争相模仿，她却哈哈大笑；她会带着一群孩子溜出教室，故意装作听不见你喊她；她会因为被批评扭头就走，即使外面下着雨；她会要挟你她要回家，再也不上学；她会回家说不喜欢陈老师，因为陈老师老批评她。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E在家能言善辩的她会逗的奶奶哈哈大笑，妈妈拿她没辙；在园我训她得注意控制情绪，以免一不留神被她逗乐。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E她不断挑战我底线，我不得不见招拆招。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E现在小姑娘“听话”多啦！伙伴们评价：小**再也不捣乱了！u003Cbr u002Fu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003Eu003Cpu003E刚好我经历了一个和这个问题相同的例子：涵涵今年四岁半了，平常在家特别淘气，经常全家都坐那里吃饭，就他一个人跑来跑去，还把玩具翻的到处都是，到了午休时间，总是需要妈妈三催四请才不情不愿地上床睡觉。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E原本妈妈很担心涵涵这个样子是无法适应幼儿园生活的，于是她找机会想劝老师多包容孩子一些。让她没想到的是，老师却反应说涵涵在幼儿园表现很好，能够和其他小朋友一样，到了饭点就乖乖坐下来吃饭，到了午休时间也能乖乖上床，并不像涵涵妈妈说的那样淘气。u003Cimg src=###u003Cpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E上幼儿园的孩子，一般已经具备了一定的思维能力，懂得了“察言观色”，会对老师心生敬畏，所以在幼儿园“很乖”；u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E从幼儿园回家后，情绪上相对放松，喜欢通过一些“u003Cspanu003E不当行为u003Cu002Fspanu003E”在家长面前“u003Cspanu003E撒娇u003Cu002Fspanu003E”，以此显示自己的存在感。u003Cu002Fpu003Eu003Ch1u003E孩子为什么在幼儿园和家庭中表现不同，主要是教育环境和教育方式的差异造成的。u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E一. 不同的教育环境；u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E孩子在家庭中，虽然家长也会对他们进行家庭教育，会告诉他们做一个有用的人；不过，u003Cspanu003E对于“做一个有用的人”的过程，家长往往不会“强求”。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E孩子在幼儿园，老师会教育他们遵守规矩和秩序，这种教育u003Cspanu003E不会因为孩子的“任性”而有所“回避”u003Cu002Fspanu003E。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E孩子在家庭中是个体，有一些可以“不听话”的资本，家长的话有时候不一定奏效；u003Cbr u002Fu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E这和孩子的性格有很大关系，我家宝宝有和你家宝宝相似的经历，所以我愿意来回答这个问题。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E1，在幼儿园里比较乖的孩子，通常是愿意听老师的话，与同学相处融洽的。属于人们常说的乖宝宝，这些孩子能够适应集体生活，是很容易相处的孩子类型，受到老师和同学的喜爱，值得赞扬的好性格好表现。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2，为什么有的孩子在幼儿园里乖，在家里却展示出种种不乖的表现呢？比如，有些孩子在幼儿园里吃饭很好，在家里却不愿意自己吃饭。有的在幼儿园里爱清洁讲卫生，在家里却拉里邋遢。这个问题困扰我很久，后来慢慢地我终于明白了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E其实孩子在幼儿园里表现好，表现乖，比如自己吃饭很快或者自己饭前便后洗手，实际上是为了得到老师的赞扬，或者是同学们都这么做，自己也随大流，或者是为了表现出色满足自己的虚荣心和骄傲感，总之，孩子表现的很乖，其实都有其心理因素在起作用。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E而在家里表现不乖，最主要的原因其实还是家庭里的环境和氛围较为宽松，孩子有些随心所欲了。比如，在家里吃饭就要大人喂了，或者懒得饭前便后洗手了。作为家长我觉得对孩子的行为首先要能够理解，这是孩子较为放松的状态，也可以说是孩子和家人沟通的一种方式，因为孩子有时更会通过各种不乖的行为来与家长互动，获得语言和行为上的沟通，这有时只是孩子与大人进行交流的一种方式而已，难道孩子要坐下来乖乖找大人谈心么？还不是通过调皮的方式获得大人关爱。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E家长们可以仔细想想，孩子不可能以不乖的表现在幼儿园老师那里获得同样的爱的关注，所以孩子们就不会在幼儿园表现的不乖。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E3，对于孩子在家庭里种种不乖的表现，总体来说，家长还是以理解为主，并结合孩子的实际年龄和情况进行管教。比如，如果家长们无法接受孩子不能很好的自己吃饭！那么就应该以明确的方式约束孩子，要求孩子自己独立完成吃饭的行为。比如，只要下了餐桌就不能再回来吃饭了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E比如，有些孩子在家就不遵守饭前便后洗手的习惯，那么家长还是应该严格要求。不洗手不能吃饭。便后不洗手的话不能去做其他事情。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E如果孩子在家不愿整理自己弄得一塌糊涂的玩具，那么家长就应该停止他的所有活动，直到他能够把所有的玩具整理好为止。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E总而言之，孩子在幼儿园里乖，在家里不乖，总体来说是好事，我支持家庭是相对宽松的氛围，不是军事化管理的部队。但是，针对孩子具体的不乖的行为，要结合他u002F她目前的年龄进行适当的管教，毕竟过于宽松，毫无约束的家庭教育是必败无疑的！u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E小孩幼儿园里过的是集体生活，班级里的小朋友多，老师对他的关注度远远不及家里人时时刻刻的关注。所以不同环境的影响，就会有不同的结果。u003Cbr u002Fu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E没原则，随心所欲，为什么幼儿园一个老师能带四、五个孩子，老师是有原则的，有规矩的，赏罚分明，乖就夸夸，做错事了会受到惩罚，比如给大家唱歌、擦桌子等，走到家里孩子无法无天，是没有原则，做错事了不说他，无所谓，对于孩子做错事，不听话，可以罚孩子扫地，自己收拾玩具等。关键还要让他知道自己错了。 u003Cu002Fpu003E

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