孩子偏科是多动症？

　　多动症是一个我们大家熟悉而敏感的话题，很多学生家长教育对于多动症的认识都存在着一些错误。

　　●多动症不是多动症的唯一症状，注意力不集中，学习困难等也是多动症的表现。

　　●没有治疗多动症会影响患者的生活，包括学校生活，家庭关系和社会交往

　　●药物是治疗多动症的首选，只要通过控制好剂量和用药时间，基本上不会对自己孩子的生长环境造成学生什么问题影响

　　莉莉8岁，在小学三年级学习，平时很听话，但学习让父母担心心碎，“语文也能考80多分，数学每次只考60分，偏科很厉害，这孩子怎么这么笨！” 经过朋友的建议，丽丽的妈妈带孩子去医院检查，最终结果是孩子多动症。 莉莉的父母很惊讶我的孩子是如何多动症的，她不是。

　　多动症专科治疗机构称：很多家长存在误区，认为孩子好动，多动症是调皮的，其实，多动症并不是多动症的唯一症状，注意力不集中，如多动症学习困难还显示，家长要仔细观察孩子的日常行为，的多动症儿童的症状，及时发现改进的专业培训。在多动症儿童培训机构的治疗，许多多动症儿童的阅读和第四的成绩，因为成绩不好或侧枝很多孩子只带来了不好的父母，结果是多动症。

　　那么我们如何进行有效的训练改善儿童多动症了？

　　在ADHD治疗机构进行脑电生物反馈训练是一种先进的ADHD儿童健康训练方法。 它强化快波，抑制慢波，通过直接训练大脑的特定区域，使儿童从多动症中解脱出来。

　　据统计，在美国，每20万名青少年脑电生物反馈训练，并已成功地用于维持射击，射箭，跳水运动员和其他项目的奥林匹克运动的良好状态。学生在连续监测中枢神经系统的91％，显着提高学习能力。