小孩学生好动是多动症吗？

　　很多家长有这样的疑惑，孩子主动是多动症吗？ 孩子精力充沛，特别好动，不知道孩子是单纯好动还是多动症。 那么活动儿童和多动症有什么区别呢？ 如何判断多动症？

　　多动症是儿童期精神障碍的常见类型。浓度和注意力短暂，多动和冲动的表现，常伴有学习困难，行为障碍和适应不良的年龄和不相称的注意力发展水平。调查发现，孩子在家和国外3％至7％，9男，女比例的发生：1之后的一些孩子仍然有症状，显着影响孩子的学业，身体和心理健康的成年和家庭的成人生活和社会技能。

　　多动症学生随着经济社会的发展，逐渐被大家所熟知。因此，现在这个孩子因为一旦有这样的表现：孩子一个好动、爱讲话、成绩不理想、上课不爱听、功课学习总是写不完、老是在学校惹事生非……都不禁开始发问：我家还是小孩就是好动是多动症吗？家长们就会造成四处打听谁家小孩有多动症，弄的大家生活都很容易紧张。就算你自己不担心，亲友邻居、老师、其他一些家长也会好心好意地提醒你：“是不是可以带去中国医院我们看一下，比较安全放心使用一点？”

　　事实上，多动和多动症之间有着本质的区别。 首先，自我控制能力强，多动症儿童不分场合，不分时间多动，是没有理由的，很多时候做事情没有结果，不听别人的命令；而多动症儿童能够控制自己的行为，比如在陌生的情况下他不会动，他会听别人的指示；

　　其次，看孩子的运动没有什么目的，多动症儿童做的事情在本质上是没有目的的，有一件事下会做一些事情没做完;与过动儿，他经常意外，例如，以关注还是很开心，尤其是好奇;

　　第三，看他有没有一个真正的兴趣，多动症的孩子无论对于什么问题时候他们都没有得到真正的兴趣，注意力发展不能进行集中，而好动的孩子对感兴趣的事情往往学生能够更加专注，比如说看电视、动画片的时候就很安静。