这两年家长们对孩子的教育愈来愈上心，都希望孩子赢在起跑线上，就这一社会现象出现了各种各样的观点，下面听小睿来讲讲快乐式教育吧。
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之前小睿有在调研的时候被问到这么一个问题：“你们觉得大学毕业生身上欠缺了哪些职业素质，你们比较看重那些呢？”这可把小睿问住了，到底是什么呢？
后来得到回答是抗压能力太差。
这是怎么回事呢？难道快乐教育不该实行吗？
原来啊问题的根本不在于快乐，而是原则的选择错误，那些进行快乐教育的并没有教会孩子如何变得优秀，只教会了孩子随心所谓。
小睿发现很多这样的教育都没让孩子准备好怎么面对社会，他们完全不能抗住压力在社会生存。而在这个社会并不是所有的人都有资格做到“随心所欲做自己喜欢的事”，大多数情况下还是要寻找立足的根，逐渐扩大自己的生存空间。
小睿想现在的孩子怎么办呢？
难道我们必须将孩子束缚在学习中吗？
并不是这样子滴。
不能把快乐和学习对立来看，并不是要不受束缚去感受快乐，也不是自我得到满足而感觉快乐。就像孩子总喜欢在家长不在家的时候放纵自己，把家长在家不敢做的事全都做一遍。小睿发现孩子们确实有着这种心理。可是我们没有想到的是，没有人约束的自由快乐它的持久性并不高，当我们过于平凡的过着这种生活的时候就会感到无聊和不快乐了。
小睿想说真的快乐是出于自己实实在在体会到能力的强大而感到自豪，这才是快乐，这正是孩子所需要的。
家长要怎么做呢？
千万不要低估孩子自身成长的力量哦。每个孩子与生俱来都带有对自己的自豪，让孩子相信自己，相信自己的力量，这样他们就会变得更好。
不过话又说回来，如果我们以孩子的成长和优秀作为最终目标这肯定可以要批评的。但是家长千万不要这么对孩子说“你怎么这么笨啊”、“你怎么老做不好”、“你就不能让我省点心吗”。
小睿认为家长要这么说“你完全可以做的比这更好”、“你是最棒的”、“一次不好并没什么，下次你会更好的”。当家长说这些话的时候孩子可以直观的感受到，他们会按着家长所想要的去成长。因为孩子希望从来不是从不管教他们的人，而是从心里认可他们的引路人。
希望这么简单的道理，大家都能明白吧。
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