对于孩子教育的问题，每家自有每家的认知。有的家长就说：我们家就是打定了传统应试那条路，所以就早做打算。
这种想法来自于多年的经验，传统的思维和完整体系所能给到的明确未来。无可厚非，却也不敢苟同。无数家长好像是在千挑细选，左右斟酌为孩子报班的行为恰恰是最大的盲动。
都说：在上小学前多学点，上学了就能轻松点，不然压根跟不上。仿佛听上去是千好万好。但世界上从来就没有百利无害的事情，这些家长有想过这么干的负面影响么?
小美当年上小学的时候，班上有个孩子，家里也是在上小学前就给他补课，把一二年级的课程都教了个遍。头二年，这孩子也不怎么听课，照样门门100分，家里可高兴了。很自然，他成为了很多家长口中那个“别人家的孩子”。
但是三年级开始，这孩子成绩一落千丈，印象里好像是四年级还是五年级上学期，他便创纪录地考了不及格。
他家里人见状立刻麻了爪，开始请家教补习，可越补习成绩越差，最后到中考时，这孩子连普高线也没达到。复读再考，还少了2分，最终无奈去了职高。高中毕业家里找路子进了家工厂，可不久工厂倒闭，不到30岁下岗……后头再也没这个人的消息了。
当然，下岗并不意味着世界末日，老干妈不也能成就一个世界品牌?但至少这孩子下岗的那一天，并不是他们家在四五岁就给他上课时所想象的未来。
所以，孩子有些能力是需要从小培养的，错过了合适的学习期再去学就很难了。
比如音乐，现在很多家长都会让孩子学一两种乐器，但是，很多时候他们的选择是有问题的。玩乐器的能力其实大了仍然能掌握，只是不如从小练基本功好，但是你去看看那些大了再学的，有几个还能学会五线谱？你到大学再学吉他都行，但是只能用六线谱了。
五线谱最好的学习期是在识字以前，也就是说最好在上学以前开始接触五线谱，小学三年级以后再学，就非常困难了。
所以，以五线谱作为基本语言的乐器，比如钢琴，小提琴，电子琴才是比较好的选择，其他的，大了再学都不迟，到了大学再学吉他贝司鼓都来得及。
美术也很重要，但是你们也要想想学的目的是啥？素描对于培养孩子的观察能力、空间想象力和手绘表达能力特别重要。一个好的工程师经常会用手绘图来表达自己的设计想法。如果你让他学的是国画，对他来说有什么用呢？那些东西等退休了再玩都来得及的。
所以，绘画类的东西学什么区别也是很大的。
再一个方面是动手能力。
现在特别流行学乐高机器人，这个当然也不错，但是，却不是最佳，因为乐高的模块化程度太高，易学的同时也拘束了孩子的想象力。更好的方向是航模，船模或者航空模型都挺好。我不是指那种塑料拼装象形模型哈，那东西其实意义不大，我指的是那种手工制作的。
不过，这一块因为背后没有什么太多的商业利益支持，所以几乎没什么培训机构搞这个，如果想学的话主要是两个途径，一是好一点的学校有航模队或者兴趣小组，二是少年宫。
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