孩子哭了，抱还是不抱？
不抱，看着孩子哭，心肝都在颤。
抱，你这样会把孩子宠坏的！你这样孩子会越来越难带的！
爱与规则，父母该如何取舍？
孩子哭，想表达什么？对于刚来到这个世界的小宝宝来说，哭泣，更多的时候是一种「需求的表达」。
对于6个月内的孩子来说，他们的哭非常直接。
饿了、困了、尿布湿了、不舒服......
“哭”是表达最基本生理需求最好的方式。
出生前，宝宝在妈妈的子宫里再舒服不过了。
自由漂浮、恒温、营养自由供给，一切都井然有序，但出生后，这种秩序被骤然打破。
宝宝需要不断地适应，此时的他们很脆弱，只能依赖于最亲密的父母。
如果父母每次都能及时回应，他们会产生这个世界是温暖的、值得依赖的认知。
而在这个正向反馈的过程中，父母其实也在不断强化认知与学习，慢慢地，父母也能从孩子的哭声来分辨出孩子的需求。
同时，父母的积极反馈，还能有效减少孩子哭闹的次数。
所以，对于6月龄以下的孩子来说，父母【第一时间的回应】是一场双赢。
而对于6~12月龄的孩子来说，生理性的需求可能并不像6月龄以下的孩子来的那么强烈。
有时候哭闹，可能是为了引起家长的注意，因为这个阶段宝宝已经开始慢慢有因果概念了。
这个时候，家长不要过分拘泥于抱还是不抱的问题，而是要做好回应。
好的回应是什么？理解宝宝的需求，尝试共情与陪伴。
那差的回应是什么？无视需求或者没有目的的满足。
比如：
孩子一哭就把孩子抱了起来，但是在抱的同时却说，我都抱你了，你不要再哭了，再哭我就不管你了。
或者在抱着的时候，完全摸不准孩子想要什么，内心还总是在摇摆纠结，我是不是不应该抱。
没有满足需求，或者消极的满足，都没用。
最正确的做法应该是认真观察孩子的需求，并积极的满足。
1.让孩子明白情绪存在的合理性
「妈妈刚才没有理你是不是，你现在很生气，对不对？」
「难过就哭一会儿吧，妈妈会陪着你。」
「我知道宝宝现在很委屈，这种感觉确实很不舒服。」
这时候，妈妈共情时的陪伴十分重要，安慰与拥抱会让孩子更有安全感。
2.让孩子体验被爱
「妈妈会一直陪着宝宝的，宝宝不要害怕。」
「你真的很伤心，需要的话妈妈抱一抱。」
这样的回应是没有标准的，但它肯定不是机械化的，表达爱的方式有很多种，妈妈们无需按捺自己的本能。
耐心、换位思考、平等的聆听、让宝宝理解被爱，这才是很好的应对方式。
根据埃里克森的人格发展八阶段理论来看，1岁以内的宝宝是【学习信任的阶段】。
他们在这个阶段的主要任务就是：满足生理上的需求、发展信任感与克服不信任感。
宝宝需要从生理需求的满足过程中，来体验到安全感，从而对周围环境产生一种信任感。
相反，如果不能满足，便会对周围环境产生不信任感，即怀疑。
会把孩子宠坏吗？相信看到这里，大家心里已经有答案了。
我们先来看看，如果父母使用哭声免疫法来冷淡处理，会产生什么样的后果。
宝宝哭了不抱，其实就是哭声免疫法。
哭声免疫法是行为主义心理学创始人华生约翰·华生做的一项实验得出的结论。
在实验中，华生将9个月大的婴儿，小阿尔伯特放在有小白鼠和其他毛茸茸的动物旁边，让他自由的玩耍。
一开始，小阿尔伯特对白色老鼠、或者其他毛茸茸的动物从来没有表现出恐惧。
但只要小阿尔伯特一接触小白鼠，华生就会立刻用锤子敲击铁棒，发出巨大的噪音。
一次又一次，只要小阿尔伯特触碰到小白鼠，铁锤敲击声就会响起。
最后，不需要敲打铁棒或者发出可怕的声音，这些可爱的小动物或者毛茸茸的东西，都能让小阿尔伯特很恐惧。
而这种恐惧，会深深地留在在小阿尔伯特的脑中。
这一实验让约翰 · 华生坚信：儿童是可以被训练的，并提出了「婴儿哭了不能抱」的哭声免疫法。
华生还在《婴儿与儿童的心理学关怀》中提到：
“要把孩子当作机器一样训练和塑造，得像对待成人那样对待孩子，尽量不要亲吻和拥抱孩子，不要让孩子坐在母亲大腿上，不要轻易地满足孩子，就算孩子哭泣，也决不能心软”。
这个理论在当时风靡了整个美国。
这让许多婴儿在刚出生时，就被迫与母亲分离，即使哭闹也没有拥抱、没有安慰和互动。
最后孤儿院大批的婴儿去世。
而“哭声免疫法”的创始人华生的家庭结局也十分悲惨，两个儿子自杀，两个女儿多次自杀。
家长们都想让孩子成长的更为独立，但是这种冷淡处理的方法无疑是错误的。
抑制与拒绝的姿态，对于情感与认知还在建立的孩子来说，就是一种伤害。
并且，长时间的哭泣还可能损害宝宝的认知发育，甚至损害身体发育。
耶鲁大学和哈佛医学院的研究人员发现：生命早期强烈的压力会改变大脑的神经递质系统，并导致大脑区域的结构和功能变化，与成年人抑郁症相似。
一项研究显示，经历持续性哭闹事件的婴儿，儿童多动症的可能性是其他儿童的10倍，而且学习成绩和社会行为也较差。
研究人员得出结论，这可能是因为父母对孩子缺乏回应所致。
请正视孩子的哭泣不敢哭泣的孩子，才更惹人心疼。
我们习惯用哭泣来释放压力，那到孩子这里为什么就不行了呢？
哭唧唧的孩子惹人嫌；
哭唧唧的孩子不坚强。
对于孩子们来说，哭泣也是一种情绪释放的方式。
哭完了，糟糕的情绪也随之抛之脑后了。
但如果一味的让孩子压抑，等到孩子长大后，反而更不会处理自己的情绪。
对于1岁以内的宝宝来说，哭泣往往是一种需求的表达，家长的积极回应，会让他们更加有安全感。
对于更大一点的孩子来说，哭泣更多的时候是一种情绪上的表达。
而家长的尊重与引导，会让他们渐渐学会情绪的表达与疏解。
别怕把孩子宠坏了，缺少关爱才是宠坏的源头。
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