小学四年级男孩的故事
分享儿童教育经验，关注妈妈自身成长。
原创首发，转载文章请注明“妈妈在进步”。
◆01——————————
西塞罗曾说：“自信心是一个人心中抱着坚定的希望和信念，走向伟大荣誉之路的感情。”
周一，平平妈妈下班回到家，看到平平好像揣着什么小秘密，一副欲言又止的模样。
“平平，今天在学校怎么样啊？”“妈妈，我今天参加竞选班干部了！”
“啊哟，快说来听听，怎么想起去参加啦？竞选上了吗？”妈妈按捺不住好奇问道。
平平说得眉飞色舞：“我用口才和数学实力打败竞争者，竞选上了数学课代表助理。”
“课代表也有助理呀，嗯……挺好……什么样的口才呀？”
“我走上讲台，向全班说了竞选演讲——
老师们好！同学们好！我是平平。大家手中都有着神圣的一票，我请你们把票投给我，是因为我数学实力很强，也愿意当数学老师的小助手。如果你们把票投给我，我会改掉冲动的缺点，认真做好数学课代表助理；如果最后我没有当选，也不会难过，因为我懂得成功的喜悦不在于结果，而在于过程……”
妈妈听了真是喜出望外，“哇！乖平平！你怎么说得这么好啊！妈妈去参加竞选演讲都不一定有你说得好啊！”
“那当然好啦，中秋三天假期，我整整憋着想了三天呢！”
“你嘴巴够紧的啊？一点口风都不透露！你怎么不和爸爸妈妈说，让爸爸妈妈一起出出主意呢？啊！不对——你说得这么好，比爸爸妈妈出的主意强多了！”妈妈感到很惊讶，“你怎么想起去参加竞选啦？去年你不是说‘才不要去竞选班干部’吗？”
平平犹豫了一会儿，然后嗫喏着：“我一年级参加竞选只得6票，都成为同学笑柄了。我怕再成为同学笑柄，所以不想去参加。这次我没有信心同学们会选我，所以想等选上了再告诉爸爸妈妈，如果选不上就当没有这回事……我当时好担心没有同学投票，紧张得都发抖了！”
听了这话，妈妈的好心情忽然掺进了苦涩。
◆02——————————
平平妈妈从这件事发现家庭教育孩子上存在两个误区，伤害了孩子的自信心：通过这次聊天，平平妈妈走进孩子的内心世界，发现在聪明活泼的外表下，儿子竟然有着一颗不太自信的心。自信对一个人的重要性不言而喻，一个人在人生的阶梯上能爬多高，除了个人能力、社会背景等因素外，最关键的因素就是自信心。
难道是家里的教育方法出了什么问题吗？“你选不上爸爸妈妈又不会笑话你，你提前和我们说又没关系。这次是怎么鼓起勇气参加竞选了？”平平妈妈追根究底。
平平清脆的声音高了起来：“是数学老师说相信我的实力，数学课代表竞争不上，助理还是有希望的。如果我这学期改掉不守纪律的缺点，下学期就可以竞选数学课代表啦！”
平平说着又拉长了脸，“爸爸就没有这样鼓励我，总是说我不努力，昨天我下围棋已经很努力了，爸爸还说我不认真下，就知道瞎玩，脑子有问题！”
从和孩子开诚布公的沟通中，平平妈妈发现了问题。
“爸爸说你不认真下棋误会了你，是他不对，可是爸爸绝对没有认为你脑子有问题的意思。爸爸经常和我说，平平这孩子机灵，是块好璞玉，可是你以前总是懒懒散散的，就担心你因为脑子快就不用心了，白白浪费了聪明的小脑瓜。爸爸对你很严格，是想让你变得更优秀，没想到竟然伤害了你的自尊心，让你这么棒的小朋友变得不自信，应该道歉！”妈妈真诚地告诉平平，为爸爸“挽尊”。
平平妈妈从这件事发现家庭教育孩子上存在两个误区，伤害了孩子的自信心：
首先，自己认为要想孩子逐渐变得优秀，改正缺点，需要不断地指出孩子的缺点和不足，经常对孩子的错误行为提出批评，这样有助于孩子提高警惕，防微杜渐。
现在看来，这种做法是不可取的。每个人都希望获得别人的认同和表扬，何况孩子。对孩子来说，得到父母的鼓励和关心，能让孩子感受到强大的精神力量，变得更加自信。反过来，如果孩子不断地被父母批评，他们也许会感到自己缺点太多，是个无能的人，无法将事情做好，看轻自己，从而失去勇气和自信。
其次，以前过多地把精力集中在教孩子知识或训练孩子技能上，弹钢琴、下围棋、踢足球……，因为练习这些技能需要花不少时间，在督导孩子努力练习的过程中有时会和孩子起冲突，导致批评孩子比较多。
现在看来，这是本末倒置、舍本逐末的错误做法。一味地让孩子学好技能而忽略了对孩子自信心的培养，让孩子变得不自信，认为自己不努力，学什么都学不好。其实，不管孩子学什么，首先应该引导孩子相信自己，建立自信心。当孩子看到自己在父母眼中是非常优秀的时候，就会鼓起勇气，信心十足地学习生活。
◆03——————————
海伦·凯勒曾说：“信心是命运的主宰。”一个孩子如果没有自信心，就会缺乏做事情的主动积极性。昨天，平平放学回家，妈妈问他当了一天数学小助手感觉如何。
“今天帮老师理了一天数学作业本子，感觉和我说话的同学也多了起来。”平平还告诉妈妈，“班上还在继续竞选，中午有位同学没竞选上很伤心，长得高高壮壮竟然哭起来了。”
以前妈妈认为小孩子选干部都是虚头巴脑的事情，自己的事情做好比什么都强。通过和孩子沟通，发现孩子的世界有自己的想法。同学投票多，能竞选上班干部，是展现自己实力的一种重要方式，人缘好的孩子在班上受人羡慕，没人投票的孩子在班上抬不起头。
一个孩子如果没有自信心，就会缺乏做事情的主动积极性。孩子在班上参加集体活动不积极，不一定是心性淡泊，或许是自卑的表现；孩子经常说“我有把握来做这件事”“我要当班干部”“我能解决问题”……这些都是孩子自信的表现。父母走进孩子的内心世界，与孩子开诚布公进行沟通，引起孩子心理上的共鸣，这是树立孩子自信心的好办法。
自信心就是一个人对自我价值的表达，是一个人对自身力量的认识和充分估计，坚信自己能够达到目标。海伦·凯勒曾说：“信心是命运的主宰。”自信心对一个人能力的提升有着基石性的支持作用。父母如何正确帮助孩子树立自信心呢？
第一招，父母的信任。
父母的信任会让孩子觉得自己是正确的，父母的信任让孩子相信自己是有能力的，鼓励孩子坚定信心。
父母切忌不停地指出孩子的缺点和不足，以此来期望孩子在批评中变得优秀。用批评的方式指出孩子的不足，容易伤害孩子的自尊心，摧毁自信心。
正确的做法是，父母关注孩子的感受，经常和孩子沟通，及时发现孩子的长处和短处。经常想着孩子的优点，有助于孩子提升自信，形成友善、真诚的优秀品质，更好地与同学、伙伴建立起真诚、团结、合作的人际关系。
第二招，父母的理解。
当孩子遇到不开心的事情，耐心听孩子诉说，让孩子把委屈和不满表达出来。父母能走进孩子的内心世界，与孩子进行沟通，引起孩子心理上的共鸣，会让孩子在心理上得到慰藉，在情感上得到满足。
每个人都有自己的长处和优势，当孩子遭遇挫折或者失败，父母告诉他们每个人需要扬长避短，正确接受自己的缺点和不足。我们不用批评的方式指出孩子的不足，从而让孩子感受到强大的精神力量，变得努力和自信，从而促进身心健康。
平平的故事还再继续。如果您想一起探讨儿童教育的问题，请关注“妈妈在进步”。
标签：
