那天，我在洗衣服。七岁的儿子见了说：“妈妈，我也帮你洗衣服吧。”
我痛快答应：“好啊！谢谢儿子！正好你那运动鞋该刷了，你刷自己的鞋子吧。”
儿子欢喜地领了活去干了。
四岁的女儿见状，也要帮我做事：“妈咪，我也想帮你干活。”
我同样欢喜地说：“好啊！真是个勤劳的小蜜蜂。那你把自己的毛绒小兔子洗洗吧。”
女儿也得令干活去了。
期间，我发现他们都干得很卖力。哥哥低头仔细刷着鞋子，妹妹一丝不苟地洗着毛绒玩具。一时觉得很是欣慰，不由得拿起手机，拍下了他们干活的场景。然后，又习惯性地把照片发到了朋友圈。
后来，当我再次打开朋友圈时，发现了很多朋友点赞和留言。归纳一下不难看出，朋友们对这么小的孩子做家务，出现了两类评论：
一类批判类，不认同类，诸如“你是亲妈吗？这简直是虐童啊！”；
一类是羡慕类，无奈类，诸如“好贴心的宝贝啊！我们家的娃娃可别想让他干点活，根本支使不动！”
使唤孩子做自己力所能及的事，就是虐童吗？其实不然。
让孩子做事，是孩子成长过程中不可缺少的一种体力历练。
平日里，我们过于注重孩子脑力历练，一心帮孩子益智，让孩子更聪明。却忽略了这种身体上的历练，往往容易导致一些孩子看上去“头脑发达，四肢笨拙。”这是不利于孩子的全面发展的。
孩子的“勤快期”你不使唤，过期就使唤不动了上文中说的的第一类妈妈，是明显的舍不得使唤孩子的好好妈妈。所以，会觉得让孩子干点活是受累，让孩子遭罪。她们会认为，孩子的任务就是吃喝玩乐，替大人干活这种事，还是等长大了再说吧。
而第二类妈妈，则是处于纠结无奈期，她们倒想让孩子干点力所能及的活，却发现——支使不动孩子了。正纠结于是狠下心来逼孩子做事呢？还是任其自在，静待花开，期望孩子有一天发现爸妈的劳累，主动替爸妈分担些许辛苦。
事实上，第二类妈妈，是第一类妈妈的结果，第一类妈妈，是第二类妈妈的开始。为什么这么说呢？
因为，在孩子最初的几年，都有一段心甘情愿想帮父母做事的勤快期，想帮妈妈拖地，想帮爸爸修理东西……
但是，那个时期的很多爸妈正处于第一类父母时期：舍不得使唤孩子。他们一再地拒绝孩子做事的意愿。
时间长了，孩子越来越很少主动提出帮你做事了，甚至你叫他帮你做一些事时，他还不乐意呢，这就过渡到了第二类妈妈的时期：支使不动孩子了。
一般来说，在孩子1-4岁期间，是属于孩子爱帮助父母做事的勤快期。他们对任何事情都好奇，都想插一手，帮你的忙。
你会发现，孩子想自己吃饭；想自己洗脸；想自己穿鞋子；你做什么事，孩子都凑上前想帮忙……
这个时期，家长要充分利用好，他想自己做的事，就让他尝试一下，并经常使唤孩子帮你的忙。不要一味地拒绝孩子做事的意愿，否则，孩子就会成形成惰性思维。这种思维一旦形成，孩子的小手小脚也就变得懒惰了。
因此，在孩子的勤快期内，家长要时常动动嘴，让孩子动动手，跑跑腿。
使唤不动孩子的父母，都有这些特征懒得动嘴
有些爸妈不愿支使孩子做事，是因为懒得动嘴。因为孩子小，做事慢，很多东西都不会。甚至有时，你告诉他怎么做，他可以还不能完全领会你的意识。
这个时候，爸妈就会觉得让孩子做事不够废话的，唠唠叨叨半天，还不如自己动动手指头就做了。所以，就懒得使唤孩子了。
懒得动手教
有些事，孩子不会做，可能需要家长手把手去教，去传授技巧。这个时候，家长没有耐心，也懒得动手教孩子。
想着孩子长大些，自己慢慢就会了，何苦现在费心费力地教他呢。所以，干脆就代劳了，或者不让孩子帮忙了。
懒得收拾残局
相信每个家长都深有体会。有时，孩子帮你做点事，真是不够添麻烦的。拖个地，倒了瓶；擦个桌子，打了碗；他帮你刷个碗吧，结果弄湿衣服，你还得帮他洗衣服……
必须承认，有时孩子帮忙就是帮倒忙，弄出更麻烦的烂摊子让你收拾。但是，别忘了一点，任何事情，都是“从不会做，到做得不好，再到做得好”这样一个递进过程的。
第一次孩子让你收拾残局，可能第二次就做得有模有样，不再给你添麻烦了，第三次呢，很可以就给你帮了很大的忙了。
所以，收拾残局，只是暂时的。家长要相信孩子这一点。给孩子一个实验的机会。
使唤孩子有方法，越使唤孩子越勤快方法1：遵从孩子的意愿
当他提出自己做某件事，或者帮你做某件事时，如果是危险性可控的事，就尽量放手，让孩子去尝试着做。
别总是找各种借口拒绝孩子，不让孩子做。孩子做得好不好另说，但是，他这份好心好意，家长要珍视，要成全他的好心。
方法2：快乐使唤，别把使唤当惩罚
有些家长，平时不让孩子做事，当孩子调皮惹他生气时，他就支使孩子“去把地扫干净，谁让你把地弄脏的？你弄脏了，就罚你收拾。”
这样一来，使唤，成了一种变相的惩罚。孩子当然不情愿去做。
方法3：一家人齐动手，可以设立家庭劳动日
比如，在我们家，每个月的最后一周的周日，是我们家的家庭劳动日。
这一天，我们家会大扫除，而且是全家人齐动手。一家人分工明确，相互协作，把家打扫得整洁有序。一家人齐动手，大人会带动孩子的积极性。
而且在那种其乐融融的氛围中，即使辛苦的事，也会做得很轻松，很开心。劳动，似乎成了一种亲密的亲子游戏。
方法4：少批评，多宽容
孩子做事，难免会毛手毛脚，顾前不顾后。所以，难免好心办错事，把事情搞糟。这个时候，家长要用一颗博大宽容的心，面对孩子的失误。不要过多地批评。
而应该安慰和鼓励孩子，教孩子做事慢点、耐心点。你的批评，会打击孩子做事的积极性和自信心。
家长不习惯使唤孩子，倒习惯被孩子使唤现在的很多家庭，出现了这样一种现象：家长不习惯使唤孩子，反而是习惯被孩子使唤。家长被孩子使唤得团团转。
孩子一会让你帮他削个苹果；一会让你帮他脱袜子；一会让你帮他下楼买冰激凌……你都乖乖听话，一一照做。如果你不照做，哪怕晚一会会，说不定孩子就会大发脾气。
由此看来，使唤这件事，在家长与孩子之间，正好弄反了。
《弟子规》有言“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”现在，大多数时候成了“孩子呼，应勿缓，孩子命，行勿懒。”
因此，我们真的要改变观念，不要认为使唤一下孩子就是累着了孩子。其实在使唤的过程中，在动手做事的过程中，孩子自己也学到了东西，得到了锻炼。
时不时使唤一下孩子，让他学会自己的事情自己做，爸妈的事情帮着做，家里的事情人人有责。
从小担负起那份小小的担当，得到应有的体力历练，成为一个头脑聪明，手脚灵活的孩子。
孩子是，越使唤，越能干。
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