一说到机会，你会想到什么？
一个可以发财的机会、一次晋升的机会、一个学习的机会、甚至一个找到真爱的机会……
那孩子的机会呢？
担任班委干部的机会、一次上台演讲的机会、一个学习才艺的机会……
早晨和Ray爸就Ray自己洗澡的问题有些小争执。Ray爸认为Ray自己洗澡洗不干净，所以应该帮Ray洗。
每次带领正面管教活动时，都会问到家长们一个问题：「你希望你的孩子长大后有什么品质？」，大家会说「自信、自强、自立……」，是个很长的清单。又问：「那你知道怎么让孩子拥有这些品质吗？」，大家都若有所思，有的家长能迅速找到答案，有的需要时间。
这和给孩子机会有关系吗？
当然有！
想想你在工作岗位上，你的上司因为信任你，给你指派一些重要工作时，你的感受是什么？有没有觉得被需要？当你圆满完成工作时，你的感觉又是什么？会不会觉得很自信继而对工作充满了热情和动力。因为被需要，也有自信，所以愿意自发地去完成，有内在动力。这是一个良性循环。
试想有一天，换了一个上司，不再给你工作。或者布置完工作后，无时无刻地盯着你，怕你做不好，你的感受又是什么？被需要，但是不被信任。这种情况下，你还会自发地积极地愉快地去完成工作吗？长此以往，你不再有动力，上司也不想再委以重任，你不再觉得被需要，恶性循环形成了。
有人已经看明白了，对，父母就像上司，孩子就像下属。我们应该给机会，并相信他们可以做好。
试一试做到以下三点：
1、别再帮孩子做他们能做的事了
孩子能自己吃饭了，就别再喂他；孩子能自己洗澡，就让他自己洗；孩子能穿衣就让他自己穿；
帮孩子做他可以做的事，会让孩子认为：自己是一个没有能力的人，在面对新的挑战时，孩子倾向于退缩、缺乏自信。
2、给孩子分配一些力所能及的家务事。
有的家长会说，家里那么多人，哪还需要孩子做事，孩子只要好好长大，乖乖学习就好。其实你是在剥夺孩子的参与权，让孩子感觉不到被需要。我们经常看到有些贫困家庭的孩子，从小帮父母做饭、喂猪、种地，虽然是被迫参与，但孩子确确实实被需要，也在为他的家努力。这种家庭长大的孩子，也许没机会接受高等教育，没有一份很好的工作，但却一定会是一个有责任感的人。
3、充分信任孩子可以做好自己的事。
有的父母会说，我经常给孩子机会啊，可是孩子做不好啊。给孩子机会时，父母需要先确定孩子是否需要你的指点。如果孩子觉得不需要，那就信任他，让他去尝试、去做。一开始，肯定不完美，甚至还会出错，但这恰恰是一个绝佳的从错误中学习的机会。还记得我4岁时，爸妈下午有事出门了，我和院子里的小朋友一起玩，到了晚饭时间，爸妈还没回家。我就学着妈妈的样子跑到厨房下面条，装了一锅水放到蜂窝煤灶上，然后就直接把面条放了进去。可以想象那锅面是什么样子。妈妈回家后看到那锅面条，也没骂我，只是告诉了我下面条的正确方式。
我们都是一步一步从小孩长大，做了无数蠢事、犯了数不清的错，最后长成了现在的我们。面对孩子时，多一些耐心和宽容，多一些信任和赋权，少一些指责，你会慢慢发现，孩子变得听话了，作为父母的我们也轻松愉快了。
（一）了解孩子的共性，有助于我们平和心态
人非圣贤，孰能无过？我们成人尚有许多需要修正之处，又何以要求孩子去做一个“完人”？
其实我们大致一总结就会发现，孩子在不同的年龄阶段，确实或多或少会有以下的共性，比如说：1-3岁，爱哭闹、不好好吃饭、爱缠磨人、随地大小便、乱涂乱画；4-6岁：搞破坏、恶作剧、爱撒谎、欺负小孩子；7-9岁：多动、贪玩、闯祸、不爱学习、迷恋漫画和游戏……孩子就是孩子，孩子犯错误，其实大多时候是在尝试生活，不等于全是父母教养的失误，更不等于孩子的成长有问题。
歌德有这样一句名言：“你失去了财富，你只失去了一点点；你失去了名誉，你就失去了很多；你失去了勇气，你就什么都失去了。
”如果我们在孩子小的时候，处处严加管教，使孩子变得唯唯喏喏，胆小怯行，该犯的错误没有机会犯，到了不该犯错的时候，却用幼稚的行为去付出沉重的代价，那才是真正的得不偿失。由此想来，如果孩子从来不犯错误，那我们倒需要担心，孩子长大后究竟会对这个世界的深浅知道多少呢？
了解了这些，或许有助于平和我们面对孩子的错误时过于剑拔驽张的心弦。
（二）加强自我情绪管理，是教育理性化的前提
当我们面对孩子的错误，情绪即将失控时，为避免说出错误的话，做出错误的事，
我们不妨按照专家的指导，进行三步走。
第一步：暂时离开一会儿
孩子又惹我们生气了，当我们想对着孩子大吼出来，当我们感觉自己的怒火快燃烧起来的时候，务请告诉自己，请自己离开一会儿，离开那个情绪现场，让自己稍稍安静一些。
第二步：做一下深呼吸
离开后，闭上眼睛，做一下深呼吸，通过呼吸让自己平静下来，让自己的情绪不再失控。
第三步：问自己三个问题
1、我为什么要生气？
2、我生气是否能解决问题？
3、如果不能解决问题，我应该选择什么方法来解决？
处于正常状态下的情绪是教育理性化的前提，只有保证足够的清醒、平和才能科学、妥善处理孩子的错误。唯愿这三步走下来，我们的心舟可以避过急风骤雨，驶向温暖宽厚的港湾。
（三）让孩子帮助我们
当心平气和的时候告诉孩子自己的不足，让孩子提醒我们，不要发脾气，多一点耐心。当孩子一提醒，马上我们的内心就悬崖勒马，慢慢就好了。
（四）让孩子多懂道理
这是治本之举。孩子懂得道理，按照道理去做事，自然我们就会省很多心。与其扬汤止沸，不如釜底抽薪。多在孩子的心田里种下仁德、孝敬、善良、勤奋等品行的种子，他们到时候自然就会开花结果。
让爱化作朵朵莲花，知易行难，但是，知难而进方为唯一路径。为了孩子，让我们一起努力，熄灭内心的嗔心烦恼之火，让清凉温和的泉水注进来，给孩子一片安宁祥和的家教净土。
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