每个学期开始，学生都要重新调整座位。刚调了座位的水水，回到家就不开心了。原来水水之前一直坐在第三排中间位置，可这学期，老师把他调到了第四排的靠窗位置。水水不开心的原因是，窗外的太阳总是照眼睛，看不清黑板上的字。
水水妈赶紧找老师沟通，希望可以重新调整一下座位。谁知老师却说，这个位子虽然不好，但总要有人坐啊？你调走了，其他孩子过来不一样要照眼睛？
水水妈妈听了老师的解释不乐意了，为啥别的孩子坐中间，俺的娃就要靠边站？难倒是因为孩子成绩不好，孩子才上2年级，这可不行，不能搞成绩歧视！一肚子怨气的水水妈为了给孩子挑个黄金座位，特意到学校找班主任“聊聊”。
本来准备和班主任好好说道以下的水水妈，在听完班主任的解释后，却高兴地回家了！
班主任表示，水水的位置是根据身高定的，以他的身高就该在第四排了，至于为什么在边上，是因为，孩子们每个月都会轮换位置，这个月水水在边上，下个月就来中间了。这样不仅能够保护孩子的视力，避免斜视，还能让孩子有上课的新鲜感。所以这种调换方式对每个娃都是有好处的，而并不是像水水妈想的那样，学习好的在前头中间，学习产的靠边站。在听完班主任分享了自己排座位的秘诀，水水妈妈乐呵呵地回家了。
其实现在多数班主任排座位，不会像以前一样“唯成绩论”，只照顾学习好的娃，忽略差生的感受。为了保证孩子都能享受到平等的教育机会，也为了平复多数家长的“怒怼”，越来越多的班主任在排位时会遵循这样的原则：
1.参考高矮
孩子的身高是老师们在排位时不得不参考的因素之一，所以有些大个子的基本上都是在后几排转悠，而那些个头偏小的，基本都是在前两排晃荡。当然家长如果发现孩子视力下降，可以私下向老师反馈，让老师把孩子向前调一调。
2.每月换一次位置
为了避免靠边的孩子视力发生为题，并保证课堂的新鲜感，一般来说老师会让孩子一个月换一次位置，这样就可较好地避免孩子视力发生问题。另外，这样定期更换作为，也是让孩子们彼此熟悉其他同学的机会。
3.男女搭配
其实老师在给孩子分派位置时，还要考虑孩子的同桌配对问题。一般来说现在小学流行的都是“男女混搭”，目的就是避免同性同桌容易出现的打闹或者聊天问题。男孩女孩混搭了，一般课堂纪律就有了基本的保障。
4.好坏合作
为了提升班级整体的成绩，班主任在分配座位时，一般会参考孩子的成绩，一般都是会让一个好的带一个差的，这样才能让孩子们共同进步、快速成长。俩娃的成绩都会进步较快。
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