新接过一个班级，遇到过这样一个孩子，上课认真听讲，作业按时完成，遵守纪律。这是好孩子的标准了吧？可每次考试都不及格。这是为什么呢？通过仔细观察，发现这孩子干什么都默不作声，成天满脸愁容。就算是老师点名找她回答问题，她也是脸红声小。针对这种情况，我首先找家长沟通，询问孩子在家里的表现情况以及家庭环境等，找找造成孩子这种原因的病根在哪？通过了解得知孩子父母离婚，孩子一直由母亲带大，没有玩伴，没有好朋友。节假日，如果母亲上班加班，经常把孩子一个人放家里。久而久之，孩子就变得少言寡语，胆子又比较小，失去了自信心，所以就更不敢与人交往沟通了。第二，找到原因后，我就找孩子沟通谈心。我见她怯怯的，就拉着她的小手说:宝贝你长得真漂亮，平时上课认真听讲，作业完成的好，表现也很棒。你在老师的心里是一个特别优秀的孩子。她听我这样夸她才敢抬眼看我。我接着说:你要是能大胆一些，回答问题声音再大一些，老师会更喜欢你。孩子腼腆的点点头。我又说:老师喜欢你高兴的样子，从今天起咱每天都笑眯眯的好吗？孩子当时都笑了。我说:你笑起来真美。咱做个约定吧。从今天起每天早晨起床后，指着镜子里的自己笑一笑说:你真美，今天一定要努力学习，争取表现的最棒，加油!每天晚上洗漱后对着镜子笑一笑说:你今天学到了知识，战胜了胆怯，你表现真棒，睡觉做个美梦吧。通过几次谈心后，孩子有了很大的转变。第三，在课堂上有意的提问她，当她敢大声回答问题时，我及时的表扬和鼓励。并让一些性格活泼的孩子在课间活动时带着她。第四，与家长沟通。让家长多抽出时间来陪伴孩子，多带孩子去外面世界走走，多让孩子参加丰富多彩的课余生活。多给孩子鼓励，给孩子展示自已的机会，有一点的进步要及时表扬，增强孩子的自信心。通过家校的多次联系与沟通。及时对孩子进行心理疏导和自信心的树立，孩子很快融入到了这个班集体中，学习成绩也不断提高。现在己经是一个充满阳光、成绩优秀的孩子了。
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