前段时间看到一个点赞量超高的视频，深有感悟！
妈妈教育女儿：“看看爸爸整天看手机玩游戏，啥也不干，是不是废物？”
女儿回答：“是的”
妈妈又问：“那我们不跟他学好不好？”
女儿很为难的回答：“妈妈，我也想当废物”
网友评论：龙生龙凤生凤，老鼠儿子会打洞，要么为了孩子改变自己的坏习惯，要么改变孩子学会自己的坏习惯。
孩子模仿父母是天性，父母无时无刻不在影响着孩子的成长，不要以为自己一边享受着自己的坏毛病，一边又警告孩子不要这样做，孩子心里真的很矛盾，父母在一边玩儿的津津有味的样子，在孩子眼里都是不可抗拒的诱惑，所以上面那个孩子一边嘴上说着“是的”，一边心里诚实的在“拒绝”。
孩子在最需要教养的0-6岁，父母都在干什么？孩子在睡前需要父母讲故事时，你在玩儿手机
孩子醒了找不到父母，你在玩手机
孩子在玩玩具时，你在玩手机
孩子在吃饭时，你在玩手机
孩子在看动画片时，你在玩手机
孩子摔倒了，你在玩手机
孩子有疑问时，你在玩手机
你看手机的眼神，在孩子眼里都是无穷无尽的诱惑。
你玩手机的笑容，在孩子眼里都是无法抗拒的好奇。
不要以为只是玩一会手机，不会对孩子造成什么影响父母的成人社交模式正在成为孩子学习的榜样，成人可以随时放下手机，但孩子不会，因为他们不懂得拒绝、克制。成人可以沉浸在手机里，却不耽误他们用熟练的语言沟通，但孩子不会，语言环境刺激的失位，正在对孩子的语言能力造成不可扭转的影响。
有位教育学者说，环境正无时无刻不在改变人们的语言，受当下社交网络多元化的影响，人们的生活发生了天翻地覆的变化，特别是社交语言和方式，那么这些对孩子们的教育产生了什么影响呢？孩子越小，与他们在不同的情景下进行大量多种多样的对话，运用越来越多新词汇对他们来说就越重要。
手机是怎么让孩子闭嘴的有一项调研，在对很多幼儿园调查中，很多家长对孩子们的沟通语言和技巧表示看不懂，更多的老师对小学生们的阅读理解能力表示担心。
有人表示这个调研有些过于夸张，但也有人研究过，为什么现在很多孩子，面对面交流时，为什么不是胆小羞涩，就是语言匮乏，甚至不敢表达。
很多刚上小学的孩子会有这样的表现：
爱玩游戏，室外活动越来越少，根本对孩子们产生不了吸引力。
脾气差，没有耐心，性格差，往往因为语言表达情绪不顺，遇到问题时经常崩溃
让我们把调研的年龄结构在提前一点，(0-3岁的孩子，正是语言发育的黄金期)。
很多2岁孩子语言受限，表达不完整。
很多3岁的孩子不会良好的表达个人情绪。
很多4岁的孩子，居然还不能形成良好语言习惯。
无论怎样，聪明活泼且善于交流的孩子，表达能力一定很强，特别是理解能力，思维能力都能用语言逻辑表达出来，这就是有些孩子说话时，让人觉得胸有成竹，很有想法，不跑题。
怎么办？《儿科》杂志发表过的调研显示，语言能力差的孩子，出现阅读障碍的可能性比正常超出4到5倍。这些障碍会直接给孩子的学习和认知带来影响，甚至直到成年。
孩子们普遍的语言社交能力问题，提醒父母们，改变教养方式迫在眉睫。家庭教育和抚养是一面镜子，折射的都是父母的样子。
对孩子 仅仅说‘放下手机！’是不现实的，凭什么你们大人能玩儿，我们就不能玩儿？在孩子眼里，这种管束的双重标准是带有歧视性的。
家庭是孩子生长的温床，在不同情景下度过有意义的时间，谈论不同的话题和经历，用语言描述发生的事情。这才是一个孩子语言健康发育应有的样子。
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