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对新手妈妈来说，养育婴儿长大，是项不小的挑战。
如果是“报恩型宝宝”，妈妈的负担还比较小，那些爱哭爱闹的孩子，是最让人头疼的。
孩子不会说话，肚子饿、想睡觉的感受，都会通过大声哭来表达。大人听到孩子的啼哭很容易产生厌烦情绪，加上不懂孩子要表达的意思，只能挨个试试。
孩子究竟需要什么，一来二去，新手父母多半都怨声载道，逃不过被孩子“耍”得团团转的一劫。
01孩子生来就有情绪反应养育孩子本就是一个学习的过程。所谓“小儿难养”，就需要父母花更多的时间，找对方法应对孩子的种种情绪。
很多刚出生的孩子会大声哭，或突然安静，或四肢不停扭动，这是孩子最原始的情绪反应。其反应特点直接与孩子的生理需求是否得到了满足有联系。
如身体疼痛、对声音敏感、饥饿，身体觉得不适应等，都是孩子大哭的原因。不适应的原因一消失，孩子就会停止大哭。
新手父母没有养儿经验，看到别家孩子不哭不闹，自家孩子闹起来真心烦，经常四肢乱动，就会想孩子是不是有问题。
实际上，这些情绪反应是孩子生来就有的，家长不要将其“妖魔化”。
02孩子的情绪反应有哪些？从不足月的孩子，到慢慢长大，期间会产生8-10种情绪。
比如开心、痛苦、生气、悲伤、惊讶、厌烦、兴趣等等。
较早研究幼童情绪分化研究的，是来自加拿大的心理学家布里奇斯。
她对100多个婴儿进行观察，关于不到2岁的孩子，整理出了一套比较完善的情绪区分理论。
中国的心理学家林传鼎也做过类似实验，他的实验对象是500个新生儿，以十天为周期，观察其动作反应。
对于布里奇斯提出的的理论，他有不同看法。
▼这些情绪反应，可分为积极与消极的
他认为新生儿的情绪可以分为愉快和不愉快两种，这也和生理需求是否得到满足有关。
美国心理学家尹扎德的情绪分化理论指出，随着年龄的增长和大脑完善，情绪也会呈现多种多样的表现。
0-6个月的孩子，能够区分伤心、快乐、愤怒等情绪。
7-12个月的孩子，能够读懂别人的基本情绪，社会适应特征显现。
1-3岁的孩子，开始谈论情绪，表现情绪，拥有了共情能力。
4-6岁的孩子，能够准确读懂他人的情绪，并且可以提前感知情绪。
虽然每个孩子天生都具有一些情绪特征，但这并非不能改变的。
孩子3岁以前，是大脑发育最重要的时期。父母、亲人造就的情感环境，是影响孩子情绪发展的重要因素。
所以，理解孩子的情绪需求和原因，才能积极引导其建立健康的情绪机制。
达尔文曾经说过：情绪表现是人类进化与适应的产物。
情绪可分为积极情绪和消极情绪，幼儿是情绪易发群体，尤其易受不良情绪的影响。如果不能适时疏导，会影响心理发展。
03疏导好孩子这五种消极的情绪，成长才能无忧无虑一.陌生人焦虑情绪（怕生）
孩子出生后，送祝福的亲戚都赶着来看望，大家看孩子可爱，都想伸手抱一下。
可孩子不愿意，只把头往妈妈怀里缩。大人强制抱过去，惹得孩子哇哇大叫，大人感叹“这孩子是真认生啊！”
孩子不仅遇见陌生人时会哭，走到陌生的环境，也会因为不适应开始大哭。
有研究发现：孩子成长到6个月时，对熟人和陌生人逐渐有了概念。
通常而言，孩子和妈妈相处的时间最多，对妈妈的依恋也最深，因此能将妈妈和陌生人进行区别。只要陌生人靠近，孩子就会表现出明显的焦虑。
在心理学的理论中，“认生”的专业术语叫做陌生人焦虑。
实验证明：孩子在7个月之前，对亲人没有那么深的依恋，对陌生还会抱有比较友善的态度。7个月后，对陌生人会产生疏离感，8-10个月时达到峰值，在这之后会逐渐放下防备。
心理学理论认为，陌生人焦虑并不是个坏现象，它表示婴儿对母亲形成了依恋的情感。
接触到陌生人，会产生强烈的反应情绪，在陌生的环境本能地提高警惕，这种焦虑的积极影响使孩子不容易受陌生人的迫害。
消极影响是，孩子不愿意和陌生人接触，会少了很多“看世界”、和人接触的机会。
面对孩子比较严重的“陌生人焦虑”，父母最好的应对方法是，多给予孩子爱和关心，孩子觉得有安全感，会慢慢减少对这个世界的恐惧。
二.恐惧情绪
对婴幼儿来说，恐惧心理是非常普遍的存在。幼儿成长的不同阶段，每个时期都有不同的恐惧表现。
比如一岁的孩子听到噪音就会产生恐惧感。
三岁的孩子看到活跃的动物，怕被攻击，会产生恐惧感。
成长到4岁时，孩子的想象力会被无限放大，任何事物都可能引起孩子的恐惧。
▼面对孩子的恐惧情绪，父母可以这样做：
1）父母不能表现出恐惧，会传染给孩子，鼓励孩子说出内心的恐惧，帮他解决问题、战胜恐惧。
2）父母在孩子面前尽量勇敢，能成为引导孩子的榜样，使他们更容易走出恐惧。
3）千万不要为了教育孩子，说出威胁、恐吓的话，容易留下心理阴影。
三.分离焦虑情绪
孩子对妈妈产生依恋后，就算是短暂的分开，也会觉得不安和恐惧。
有些孩子反应强烈，可能妈妈刚从眼前不见，就会大哭大闹，直到妈妈出现为止。这是婴儿因为分离带来的焦虑感。
通常而言，孩子上幼儿园时会表现出明显的分离焦虑，每天都有不想上学的想法，不愿意离开家、离开妈妈。
▼面对孩子上幼儿园的分离焦虑，父母可以这样做：
1）先让孩子熟悉环境。从家到学校本身需要一个适应过程，父母不要告诉孩子，去幼儿园就要学有用的知识，那样谁也不愿意去。可以先让孩子觉得幼儿园是个让人快乐的地方，等他接受了再真正去上学也不迟。
2）坚持上学。对孩子来说，坚持任何事都不容易。比起能在幼儿园表现优异，首先要做到坚持上学。
四.退缩情绪反应
退缩情绪反应可以分为三种：安静退缩、活跃退缩和焦虑退缩。
孩子在集体中生活，难免会有胆小的时候。父母要重视他们情绪能力的学习，不要让退缩心理影响孩子的身心健康发展。
▼面对孩子退缩情绪，父母可以这样做：
1）让孩子学会有目标的生活。对孩子来说，每天完成一些小目标就可以，比如今天看动画书二页，学英语单词3个。完成后给孩子适当的奖励，能培养执行力，不给孩子退缩的机会。
2）让孩子做自己想做的事。孩子能培养起一种兴趣，并长期坚持，不仅可以丰富生活，还能在关键时刻成为可以变现的技能。让孩子主动去追求，是最好的安排。
五.嫉妒情绪
每个人都有嫉妒情绪，孩子也是。
孩子的嫉妒通常表现是情绪低落，甚至是哭闹。这种情绪对孩子的成长来说较为消极，正确引导的必要性很高。
▼面对孩子的嫉妒情绪，父母可以这样做：
1）帮助孩子自省。当孩子嫉妒别人时，父母不要添油加醋，说”那谁就是比你优秀”，那会伤害孩子的自尊心。父母要多发掘孩子的优点，多夸奖他，才能让情绪稳定下来。
2）试着倾听孩子的感受。孩子表现出嫉妒，父母可以先去了解原因，不要急着说孩子不对，要站在孩子的角度考虑问题，才能让孩子产生共鸣。
对于孩子的情绪反应，父母不要失去定力，孩子消极，父母更消极。
另外，父母要以帮助的心态看待孩子的问题，多理解和关心孩子，走出消极情绪才会更容易。
关键词：心理、早教、情绪反应、消极、引导
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