判断孩子是不是多动症有严格的标准。我国中华神经精神学会确定了以下标准：起病于学龄前期，病程至少持续6个月并至少具备下列行为中的2~3项：
1、常干扰其他儿童的活动。
2、做事常有始无终。
3、注意难以保持集中，常易转移。
4、要求必须立即得到满足，否则就产生情绪反应。
5、经常多话，好插话或喧闹。难以遵守集体活动的秩序和纪律。
6、学习成绩差，但不是由智力障碍引起。动作笨拙，精巧动作较差。
7、需要其静坐的场合下难以静坐，常常动个不停。容易兴奋和冲动。
需具备下列行为中的八条，即可初步判断是多动症：
(1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动（年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安）。
(2)要其静坐时难以安静坐
(3)容易受外界刺激而分散注意力
(4)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场
(5)常常别人问话未完即抢着回答
(6)难于按别人的指示去做事（不是由于违抗行为或未能理解所致）如不做完家务事。
(7)在作业或游戏中难以保持注意力集中
(8)常常一件事未做完又换另一件事
(9)难以安静地玩
(10)经常话多
(11)常打断或干扰扰乱别人的活动如干扰其他儿童的游戏。
(12)别人和他/她说话时常常听非听
(13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品（如玩具，铅笔，书和作业本）
(14)常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果（不是为了寻求刺激）
这样的行为表现更直观的帮助家长判断孩子的状况，还可以在多动症治疗机构上面在线做一下测试问卷，得到的答案会更加准确。
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温馨提示：多动症对孩子的学习和生活都有极大影响，轻者学习困难，重者走上犯罪道路。所以及时帮助孩子，可以有效杜绝此类危害。 标签：
