阿童木创想家开设的3—5岁的创造力A阶段课程，让孩子穿越在光怪陆离的动物世界、缤纷奇幻的海底世界、科技感十足的现代世界，促进学龄前孩子对图形语义、图形、符号、情绪、行为等多种信息进行细节观察、分析、比较、创造、记忆。通过创造力开发，培养孩子的抽象逻辑思维、观察力、解决问题的能力。
下面，我们走进阿童木创想家的课堂，从三个学习主题出发，看看老师是如何教授学生的吧！
《房子》
课程目标：了解房子是怎么建构的，进一步学习大楼梯与大A之间的拼搭技巧。
房子的结构比较复杂，对孩子们来说，还是有一定难度的！所以呢，上课前，老师会提醒小朋友们，今天的房子会稍微有点难度哦~
所用的工具，当然还是孩子们熟悉的LASY啦！
房子是对称性结构，要构建稳定的房子，就需要用到一些物理知识了！老师们在也会穿插一些比如三角形的稳定性之类的知识，但并不加以干涉，孩子们可以充分发挥自己的创造力，运用自己的设计灵感，构建出属于自己的房子！
拼完之后他们都说不难，拼搭速度越来越快了，拼搭技巧也比较娴熟，相对来说，一些角度方位还需要更加细心一些才不容易出错，最后看看我们的房子，很棒吧！
老师们与家长汇报学生在校的表现，家长们对孩子的表现很满意，不少学生的改变，让家长很是欣慰！还有一些孩子回家后，都不忘搭建积木呢！家长笑着说，孩子魔怔了
！
《怪兽》
课程目标：充分发挥想象力，搭建怪兽，来一场怪兽大作战！
怪兽来了！学生们非常喜欢这堂课，因为孩子们平时都喜欢看怪兽类的动画片，这节课，可以很好的发挥孩子的想象力，把脑海中对怪兽的想象通过积木搭建出来。
果然，这节课小朋友在前面引入拼搭的时候挺专注，课堂气氛很活跃，能够主动尝试拼搭方法，改装的时候给怪兽加上尾巴和炮弹，还进行了一场怪兽大作战！
在怪兽搭建课结束时，老师还给小朋友们布置了一个小任务：小朋友回去给爸爸妈妈分享一下《咕咚来了》的故事吧！
《桥》
课程目标：在认识各种桥类建筑原理的基础上，自主发挥创意。
小朋友们做了辆小汽车，模拟车从桥上通过的情景。这节课，小朋友们都超级兴奋，很嗨呀！孩子们拼搭桥面的时候很认真专注，强势点赞！
桥面数规律容易出错，小朋友拼着拼着，稍不留意就会弄错规律，所以也是非常考验细心程度的哦～拼好桥墩的时候，连接桥面支撑起来，把拉索桥剩余的部分拼搭完，小朋友们把桥连在了一起，变成了最“独特”的桥。
孩子们在搭建的时候，还能获得不少关于工程、数学的知识呢！
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