孩子闹着吃不能吃的食物,爸爸直接上手妈妈却上游戏,妈妈完胜

作者: 日期:2020/8/21 人气:0

最近几天,六岁的儿子吃饭总是有一口没一口的,鼻根还现青筋。伸出舌头一看,舌头中间舌苔厚,舌尖红还布满草莓粒。跟儿子说:“身体发出通知了,你现在又是积食,又是内热的,可不能乱吃东西了。”

儿子没啥反应,美食没在前,他总是无所谓的。

吃晚饭时,特地给他盛了一点点饭,打算饿一饿。只是他的筷子不是专挑芦笋炒肉片里的肉片,就是在肉沫里徘徊。嘴里还说:“外婆,我就是喜欢吃肉的。”吃完碗里的饭后还要再加饭。

外婆乐得开心,赶忙又帮着盛饭。

我连忙说:“这碗饭可不能再就着肉吃了,咱们吃青菜丝瓜菌菇汤,特别鲜。”

儿子当然不愿意。

我说:“你的肚子森林着火了,你该用什么去灭火呢。”

儿子:“用水呗!”

“太对了。”我一边往他饭里加汤,一边夹青菜给他。


儿子没挣扎就把饭吃完了。没一会儿,看到酸奶,说:“我今天没喝酸奶。”就去拿酸奶。

爸爸马上制止:“看看你自己积食那么厉害,又吃了这么多肉,又上学了,到时候生病了,不管你。”

儿子也生气了,本来刚刚吃肉没吃爽,现在又不给我吃酸奶,哪肯。拿着酸奶敲他爸爸:“才不会生病,你才要生病,你才要生病。”

爸爸被敲了几下,挺疼。加上这几天我带着妹妹住外婆家,他跟儿子一起,早就各种火强压着。新火加旧火,滋滋直冒,压都压不住,拿着筷子,就想抽。


我一看不对,发出怪声:“酸奶怪兽弟弟,酸奶怪兽弟弟,快来快来,这里有两个人因为我们要打起来了。太棒了,我希望那个小孩能赢,这样我就可以到他的身体里去,可以随便闹腾。”

儿子一听,停住,笑了,说:“妈妈,你骗人,酸奶对身体好的。”

主流营养学的宣传,老人深信不疑,喜欢整箱整箱地往家里抬牛奶;学校里,五天就有两天的点心是牛奶。这些传递给儿子的信息,牛奶是个好东西。现在在我的影响下,老公已经慢慢不往家里买牛奶了,可孩子因为自己喜欢喝,就是认为牛奶是好东西。

我也不与孩子争辩,换个思路说:“怪兽哥哥,我来了我来了。让我也看看,那个小孩现在是不是有积食的,太好了,我就是喜欢积食的小孩。这样,我们一进去他的身体就能变成怪兽。要是他身体棒棒地,我们就要变成身体警察了。我不喜欢变成身体警察,我喜欢边变怪兽。我要在他血管里游泳,把一个一个白细胞都踢走,丢垃圾桶。还要在他的肚子火车站里搞破坏,让火车停开,让他不能拉便便、尿尿。”

(因为我工作的原因,孩子从小身体方面的绘本看得比较多,所以白细胞之类的作用他也懂。至于肚子里的火车站可以参见绘本《肚子里有个火车站》)

儿子拿着酸奶走到我身边,笑着要拿吸管戳进去。

我继续:“弟弟弟弟,小孩要戳吸管了,太好了,我已经迫不及待地要进身体里去了。”

换个声音:“哥哥,我看到了看到了。小孩,你快点呀,快点把我喝进去呀,我要去你的身体里,我要把自己喂得饱饱的。”

儿子笑着把吸管放在桌子上了。

“怪兽弟弟,为什么小孩把吸管放下了,然道他已经知道我们俩的秘密了。不要呀,小孩小孩,快点喝掉酸奶吧,不然我们会饿死的。”

儿子笑着把酸奶放回了箱子里。

我再接再厉,“哥哥,我们快用吸引大法,把小孩给吸引回来。不然他逃走了,我们就没法变成酸奶怪兽了。”

我伸直两只手,对着儿子。

儿子“咯咯”笑着跑楼下去。

因为之前孩子爸爸说,晚上还是回自己家睡觉。我又灵机一动,说:“弟弟,快传点力量给我,我已经没能量了,小孩快跑到车上了,他回家了,我们的愿望就破灭了。快阻止他往车上跑去。”

儿子经我一提醒,一边往车上跑,一边对着爸爸喊:“爸爸,快点开车,我们回家。”

爸爸对我竖了竖拇指,带儿子回家去了。

回家路上,儿子还打电话专门来问酸奶怪兽怎么样了,让我继续跟他玩。隔着电话,我们一直玩到他到家,我们把酸奶怪兽玩到怪兽医院去了。孩子乐呵呵地笑个不停。睡前,又打电话来,问酸奶怪兽在怪兽医院怎么怎么样了。

孩子回家后,外婆说:“这孩子也真奇怪,好好跟他说,不听的。这样像疯子一样讲,就听话了。”

对呀,如外婆所问,为什么孩子接受不了我们一本正经地说话,但是这样一个简单的游戏,他就甘愿接受了?

罗杰斯与萨依尔曾提出:游戏是生命的本质。

这个本质在小小孩身上体现得淋漓尽致,他们可以随时随地游戏,毫不费力地随意进出这个充满幻境与想象地世界里。在这个世界里建立自信,认知和情感。成人小时候也是如此,可惜,走着走着,已渐渐地忘了这种与生俱来地能力。所以,孩子信手拈来的游戏,我们成人却要花时间精力去学,还得接受别人异样的目光。

自从我开始重新学习这种能力后,我发现与孩子的互动是那么的简单,和孩子建立联系是那么的方便,很多大人给孩子套上的不听话、捣蛋等标签是那么的粗鲁。我看见了每一个不被理解的孩子是多么痛苦。

每一次,孩子出现抗拒情绪,在游戏的感染下总能消失殆尽。比如,晚上孩子不愿早睡,没事,来个一两局游戏,孩子玩着玩着就睡了;不愿意学习,没事,把学习内容融入游戏中,孩子百玩不厌;孩子受挫折了,没事,继续用游戏,可以治愈挫折重塑自信……

每一个被家长看见的孩子,都是幸福的孩子。愿你的孩子能幸福地成长!

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