改变孩子，首要改变父母自己，一切教育最终都将归结为习惯的培养；
怎么培养一个好习惯？相信每位父母，甚至每个老师都特别想探个明白；不妨我们一起回归下内心：
人的本我是喜新厌旧，表现为喜欢新鲜刺激，单次表现为某种欲望满足，感官刺激，对社会而言又是我们创新源泉，正如常说的“只听新人笑”、“越禁越逾”；正是因为新鲜未见，即使一步一颦也不觉得枯燥无味，反而觉得越有个性越有挑战性；新鲜是因为自由而感到自在，这种自由体现在突破原来陈壳旧巢的空间上体感，正如社会中的“追求新潮”到“极限运动”流行。
人的自我又是“因循守旧”，表现为懒惰，重复表现为兴趣偏好，对社会而言又是我们和谐共处基础，正如“你还是原来老样子”，“江山易改本性难易”；正是因为习惯成自然，按老规矩办，反而觉得省心省力，游刃有余；这种习惯正是因为自在而感到自由，这种自在更多是体现在时间上体验，正如我们常说的从“熟能生巧”到“金窝银窝不如自己的狗窝”。
怎么由喜新到养成好的习惯呢？“新”的第一印象很重要，正如相亲见面一样，第一次见面很娱悦，那么就有兴趣感，如果接下来，见面频次能够保持“饥饿感”或者说“新鲜感”，每次体验能够正向激励反馈，就会再接再励，产生喜欢感，久而久之就“日久生情”、“情如亲”；而其中第一次娱悦感却往往因人而异，有的人爱动、有的人爱静，有的人喜欢舞文弄墨、有的人喜欢弛骋沙场，双方能否互对上既有因时因地偶然性，更有脾性爱好必然性；接下来，往往因为频次、当次心境而又有不同，往往不同呈现正向反馈，半途而废就是自然淘汰。
所以，从行为到习惯，是情绪的累积，是情感的结晶，试图理性地去说服自己这是对的，往往起初是痛苦的，因为理性是对的，往往就失去了随性的自由喜悦感；正如，医生告诉你要加强锻炼，于是你制定了“早睡早起跑步”计划，不要试图强迫，越强压越逆反，打破原来晚睡晚起的坏习惯就是最大痛苦，如果每天下了班约上朋友一块跑步或打球吃饭，则心理上更能接受，问题的关键是找到与你时间同步的朋友，所以一般与同事一起的运动锻炼更容易养成。
同样对于宝宝的好习惯培养更是如此，父母期望的行为“宝宝是不是喜欢“，是否帮孩子建立兴趣呢？优优是个4岁就1.1米多高的小美女，但身体协调性较弱（这是因为剖产儿身体过于敏感，8个月大时刚学会爬就利用身高优势扒着沙发茶几就开始沿着走了，最好的统感训练关键期8-10月爬行实际上只有不到20天），日常生活中优优爸爸有意识的带领优优沿着马路沿走一字步，优优妈妈给优优报了个舞蹈培训班，希望能锻炼个好身材，9月份入学两周后，优优就说不想去上了，妈妈说上舞蹈可以穿漂亮裙子，答应买个漂亮衣服进去了，又坚持一周了再次难了，妈妈继续出招了”不去老师会不高兴的，妈妈钱已经交过了，你说到做不到妈妈往后也说了不算数，坚持完这一学期，下学期你不喜欢就不再上了....使出浑身解数，“听话的优优”又进去了。国庆长假来了，优优终于可以不舞蹈班与表姐一块玩了，大半岁的表姐是一个“行为派”，虽然没有上舞蹈班，但跟奶奶经常去广场玩，当时就来一曲”广场舞“惊动全家喝彩，爸爸看到失落落地站一边优优，”宝贝，你不是会爬小青蛙吗？“优优平坐地上，上下身合一，也赢得一片掌声，”我还会下小腰呢！“优优又秀了一下，姐姐凑到跟前要优优教她，”这不行，需要舞蹈老师教，需要天天练习才行“优优一幅老师作派说道。受此事影响下，优优在爸爸鼓励下，每天晚上都要练习半小时舞蹈学习动作，半个月过后，优优幸福地告诉妈妈，”今天老师表扬我了----“，从此优优练习更有劲了，不再喊着练舞蹈累，不再说不想上舞蹈了。
好的习惯养成，也是如此，能否培养出孩子的兴趣是关键一步，兴趣来自于乐趣和赞美，乐趣在于孩子童趣、好玩、无拘无束，宝宝天性喜欢听故事、爱卡通读物、热衷于看动漫，那么我们就从听故事、看动漫开始，这不就有了好的开始。
不知道大家还记得不2013年4月6日一则新闻，江苏省东海县石榴街道的一棵柏树下，3个孩子正兴致勃勃地模仿《喜羊羊与灰太狼》的一段剧情：“绑架烤羊”。他们模仿剧中情节，扮演灰太狼的孩子将两个扮演“喜羊羊”和“懒羊羊”的孩子分别绑在树上，然后点燃了落叶……分别为8岁和5岁的李家兄弟俩一下子就被火包围了，因为被绑在树上，无法逃出火海……兄弟俩分别被重度烧伤达40%和80%，生殖器严重碳化...
重温了这则新闻事件，我们有什么警示呢？首先要加强孩子阅读内容健康把关，更深层次呢？我们是否意识到孩子的第一学习能力就是“模仿”，我们是否能够“变害为宝”呢？正向引导，接触有意义的动漫卡通、听有教育主题的童话故事呢？
正如AIDH启蒙法的“玩乐学”，在玩中要有乐趣，在乐趣中受到正向引导，我们就从故事剧中启蒙，播下一种行为，培养一种习惯，收获一种性格。
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