我国网民规模达8亿，其中学生群体规模最大，占比为25.4%。
更引人注意的是，孩子们的“触网”年龄越来越小。
现在你能经常看到一些刚上小学的孩子手上已经捧着手机玩，打游戏的时候你的队友大多也都是小学生，甚至一些幼儿园的孩子也会捧着手机看动画。
那么网络成瘾有哪些症状呢，如何去识别自己是否陷入成瘾的泥潭？
首先，对网络游戏的控制力减弱，在规定的时间外仍然无法控制自己，停不下来。
其次，提升游戏行为的优先程度，简单来说就是，以游戏为主，其他什么事情都是次要的。
这个是大部分人可能会忽视掉的问题，因为游戏而干扰了日常生活和其他正常兴趣爱好；这不仅仅说是耽误学习的问题，也会影响到其他方面。
最后，尽管出现负面情况，依旧继续加大进行游戏行为的力度，并导致其他生活功能方面产生重大损害。
网络游戏影响到了正常的学习生活，社会生活，导致孩子无心学习，家长无心工作。
其实这就有点赌博心理吧，比如说你已经在一个游戏里面投入了一部分精力或是金钱，这时候你撤出来，你不玩了，那么前面的投入相当于付之东流了，那么为了避免损失只有继续下去，付出更大的心力和金钱。
网络成瘾带来的危害有哪些？1.强烈的依恋感
网络成瘾者对于游戏，或者其他软件有强烈的依恋感。当无法上网，无法玩手机的时候，会体验强烈的渴求。
甚至产生烦躁和不安的情绪及相应的生理和行为反应，上网后情况好转。
2.情感冷漠
与网友关系密切，如胶似漆，而对于有血有肉的亲人反而很冷漠。
3.人际交往圈变窄
网上社交的游刃有余与现实生活的不断遭受挫折，两者的反差必然导致重复上网行为，网络成瘾者将自己的人际交往转入虚拟的网络空间，现实的人际关系逐渐疏远或恶化。
4.影响学业
学业受到严重影响。
人的精力是有限的，做了一部分事情，就自然会很难做另一些事情。
那么为什么孩子恨不得手机电脑黏在身上？01.过度补偿
在游戏中投入大量的时间和精力，把在学习中缺失的成就感通过游戏“补偿”回来。
02.孩子游戏成瘾只是家庭问题的一种反映
孩子游戏成瘾是问题的表象，而不是实质。
孩子常常觉得自己得不到父母的喜爱，做什么父母都不满意，永远达不到父母的要求。
这时候孩子只好自暴自弃。面对父母的指责，孩子自尊受到打击，没有安全感，对学习、生活很难适应。
03.网络中充满诱惑
这种诱惑对成人有效，对孩子也有效。
网络是一个虚拟的社会空间，你可以，以不同的角色进行虚拟的社会活动，可以与千里之外的人进行交流。
04.学习压力大
面对着中考、高考，千军万马过独木桥，学生难免压力很大，学习上也会遇到很多挫折。
有些孩子在小学的时候成绩一直名列前茅，可是升入重点中学以后，因为竞争加剧，成绩就下滑了。
原本自信满满的孩子，现在感到挫折不已。如果父母这时没有及时地挺身而出，提供孩子情绪上的辅导和协助，孩子的自信就会一落千丈，从而向着网络寻找安慰。
成人也一样，生活的压力工作的压力，回到家不少人不也是拿着手机就开始刷，真的那么好玩吗，不一定，但是至少什么都不用想，一定程度上缓解了压力。
那么我们如何应对网络成瘾？>>>>1．父母以身作则。
每个人对孩子会有个想象，想象他应该是什么样的，他需要做出改变。
但是孩子是独立的人，他有自己的成长线，真的很难完全和我们期待一样，我们能做的也就是做好自己，以身作则。
>>>>2 . 家人的陪伴。
爸爸是天，创造了一个广阔的世界，妈妈是地，提供了一个坚实的基础和后盾，而孩子就生活在这天地之间，被父母的关注和爱包围着的孩子才最有安全感，成长地最好。
>>>>3 . 不要根据成绩的好坏奖罚孩子。
外部奖励太频繁，会夺走孩子内在的喜悦，对孩子来说，考试成绩本身就是一种奖励，如果他很爱学习知识，那么这就是对他学习知识的认可，这会给他带来内在的喜悦。
这种内在的喜悦是最好的学习动力。
但是如果频繁给予物质奖励，这种内在喜悦就会被外在的奖励所取代，孩子的学习动机会变得不单纯。
>>>>4 . 增加娱乐的时间。
外部鼓励他课间多和同学交流交流，放学后也可以和伙伴玩耍一下。
每天带着孩子玩玩打打球，运动一下，哪怕是饭后散散步也都是很好的，还可以增加亲子关系。
总而言之，应对孩子网络成瘾问题需要父母更多的耐心与细心。
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