一般少儿英语教育的内容都以日常生活作为主题，主要涉及动物、植物、季节、城市、人、水、学校等。
我们在为英语教育设计内容的时候，既要做到与儿童日常生活经验相联系，也要注意汉语输入与英语输入之间的联系，便于孩子对英语学习内容的理解，进行有意义的英语学习。
任何优秀的英语课程，都需要遵守三点规律，在这样的原则之下进行内容安排，从而获得事半功倍的学习效果。
1.兴趣为先，活动为主
易贝乐课程是一个注重兴趣培养的过程。
从电子积木到主题课程，以及音乐、绘本、演讲等形式，都是在挖掘、激发孩子们对英语学习的兴趣。
所以活动是我们易贝乐课程安排的重心。
当你的孩子来到易贝乐，你会发现他在学习一段时间后就开始有明显改变：发言积极，热衷表现自我，对未知事物的好奇等等。
这都归功于易贝乐课堂对孩子的兴趣塑造。
2.注重输入，鼓励输出
听与读是语言输入，而语言输入是语言习得的前提，是孩子学习语言的基础。
所以易贝乐非常重视孩子们的听读训练。
无时无刻都在营造英语氛围，建立良好的语言学习环境；外教生动有趣的课堂演绎，引起孩子的模仿与学习；丰富的绘本量，满足孩子对不同领域的需求。
说与写则是语言输出，是孩子英语学习程度的体现。
易贝乐鼓励孩子多说多写，用最直接的英语表达自己，用最真挚的情感诉说态度。互动与交流是构架易贝乐教育的桥梁，在不断的语言碰撞中，孩子会收获意想不到的内容。
3。创设环境，习得为主
良好的语言环境对于学习英语来说必不可少。
这个任务主要承担者是教师，因为教师是在教学活动中最直接的英语输入者，有着重要的示范作用。
在短短的几十分钟教学活动中，教师需要用自己的表达，课堂活动等元素，去营造出积极的语言环境，引起孩子兴趣，使其主动加入到课堂中来。
易贝乐课堂的主角从来都是学生。
学生不再是一名聆听者，而是课堂的缔造者。教师反而在其中担任引导者角色，教会学生如何进行英语互动交流。
襄阳贝跃英语。关注评论获取免费试听课呦
标签：
