多动症是儿童发展时期我们常见的注意力障碍主要问题，多动症儿童与正常教育孩子的行为可以大有不同。他们表现为社会行为进行冲动，脾气暴躁。很难安静下来，多动症的治疗方法方式有哪些？需要通过老师和家长的共同目标努力，来改善我国儿童多动症的现象，使孩子自己远离多动症的困扰，向正常孩子靠拢。
1.行为矫正：这是常用的心理训练，目的是矫正不良行为模式，以“学”为原则，改善非功能性或非适应性行为，重建或恢复良好的行为模式，尤其对于破坏性行为具有良好的改善效果。
2.家庭训练：家长给孩子安慰，让家长学会理解，相互同情。目的：加强协调和家庭成员，在亲子关系，许多家庭的关系是紧张，所以要采取措施，加强亲子关系;必要的指导给家长，让家长了解儿童多动症，儿童和冲突，耐心和孩子们交流，掌握行为矫治方法之间避免冲突的权利。
3.脑电生物信息反馈学生训练：脑电生物教学反馈控制技术企业能够借助于脑电生物教师反馈仪器将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来，并对特定的脑电活动内容进行学习训练，通过网络训练选择性强化某一段的脑电波以达到提高训练的效果。
多动症的训练要求家长使用正确的治疗方法，指导幼儿，及时与幼儿沟通。 只有这样，才能改善儿童多动症的现状，使儿童的心理健康。
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