7岁男孩明明可以因为我们上课不听讲，学习数学成绩管理不佳，父母在老师的建议下带他来到了中国河南多动症治疗研究机构。明明从小好动，在幼儿园时就是有名的淘气包，但当时社会家长他们认为这个男孩好动很正常，淘孩子聪明，所以企业并未在意。
毕业后，他并没有在课堂上也干扰其他同学听，而其他人的文具，辫子拉，而女学生，在操场上打闹，坏男孩的学校跑;不想回家写作业，父母需要提醒和督促，甚至伴随着写，并在一旁玩写作，混日子马虎。老师和家长反复认真的教育，批评是无效的。一检查河南多动症的治疗设备后，原来的病明显 - 有多动症。
近一成学生学龄阶段儿童患多动症
多动症也被称为儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)，发生在6岁之前（通常在3岁时很明显）。 虽然多动症患儿的智商处于正常水平或接近正常，但由于上述症状的影响，会出现不同程度的学习困难。
六种多动症症状，帮助你理解多动症
1. 注意力不集中： 孩子注意力不集中，注意力持续时间短，自我控制能力差，在课堂上无法集中精力，没有完成他们开始做的事情，经常半途而废或频繁更换。
2，过度运动：在活动显著增加的表现，不能静坐在课堂上，不停地在教室里的座位扭曲，做小动作，不听课，影响课堂纪律;漫无目的地跑放学后乱跑;话多，喧闹的，需要一个安静的地方不能平静，远离麻烦，为了吸引注意力。
3、冲动任性：情绪具有不稳，易激惹冲动，好发脾气，自我管理控制风险能力差;易受外界环境刺激而过度兴奋;行为不考虑经济后果，出现一些危险或破坏社会性行为，事后我们不会吸取经验教训;常随心所欲进行捣乱，破坏这些东西、说谎、偷窃、打架斗殴。
4，学习困难：儿童多动症是不是智力低下，但约60学习困难，主要表现为学习成绩差，注意力不集中，多动，以及与其他学历条件％。
5、心理变化： 情绪不稳定，性格固执，有些激动不安，爱管闲事，工作鲁莽，难以入睡，有些反应迟钝，懒惰，工作拖沓，情绪脆弱，容易哭泣易笑 ，逆反心理不适合或喜欢和同龄孩子一起玩，有些孩子缺乏自尊，甚至离家出走，犯罪或自杀。
6，神经系统发育障碍：约半数患儿有神经系统软体征，表现出迅速交替笨拙可见，缺乏协调共济会的活动，不能走直线，闭目直立，指鼻试验阳性，不精细动作灵活，部分患儿可有视觉 - 运动障碍，睡眠障碍等空间位置。
积极响应规范化诊断和治疗，多动症可以治愈
多动症主要是由于各种外部因素的影响，导致脑儿神经系统水平的变化，诱发多动症的行为是不是孩子的控制。很多家长误认为孩子调皮，好动，通过责骂，惩罚手段争取来规范孩子的行为，孩子的身体和心理健康造成了严重的影响，但更加深孩子的病情发展。
