随着社会因数的改变，家庭环境对儿童多动症造成了很大的影响。儿童多动症的发病率愈来愈高，男女患多动症的差距渐渐拉大。儿童多动症的发生与父母的文化程度和职业有关，母亲文化程度低是儿童多动症的危险因素。
社会和文化背景决定了男孩和女孩在教养方面的差异，性别角色决定了男性往往根据独立、竞争和自信的特点来调节和发展自己的行为，而女性往往根据被动、依赖和非攻击性的特点来调节和发展自己的行为，这可能是导致男孩多动症高发的原因。此外，男孩生长发育较晚，心理成熟度不如同龄女孩，这也可能是男孩发病率高的原因。
在影响儿童多动症的许多因素中，家庭环境更为重要。父母是技术干部和行政干部，他们大多有高等教育背景，家庭条件相对优越，有主客观条件，重视子女的心理问题，而从事其他职业或经济条件较差或文化程度较低的父母，可能缺乏关注子女心理问题的质量和客观条件，而在这样的家庭中可能不那么民主，责骂和责骂不利于儿童的心理压力宣泄，会增加心理抑郁和焦虑，并会导致或加重儿童的多动、冲动和注意力缺陷。
母亲在家庭中有更多的时间接触孩子，因此对ADHD的贡献有更大的责任。
不当的育儿方式，如父母教育孩子时溺爱、粗鲁、不关心或态度不一致、对孩子学习成绩的态度不正确、对不良习惯教育不足等，一方面使孩子生活在紧张的环境中，产生很大的心理压力，另一方面，使儿童容易养成不适合学习和生活的不良习惯和行为，这可能都会导致儿童注意缺陷和多动障碍。此外，孕期暴露于毒物，严重感染，精神高度紧张，分娩异常等一些异常情况会影响胎儿大脑的结构和功能，为多动症的发生提供可能。
家长要给予孩子更多的鼓励与支持，尽早让孩子摆脱多动症的困扰。如孩子果家长发现孩子情绪暴躁、行为多动，但又不知道如何解决。家长可点击中国多动症测评，发现孩子的问题，从根源解决问题，给孩子创造一个健康快乐的童年。
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