语文的关键就是阅读和理解，语文的提升离不开平时语文课本的学习，比如说课文中字词的积累，有感情的朗读课文等等……
老师要求孩子读课文是语文中很常见的一种学习方法。对于低年级的孩子朗读课文老师要求得很多，主要目的就是让孩子读准字音，认识更多的字词，达到一个会背的程度。其次就是分清段落，和每个段落都有几句话。然后就是有感情的朗诵课文等。
提前预习课文是每位老师都要求的内容。老师通常会让孩子提前把课文读五遍，为什么要读五遍呢?
第一遍就是为了让孩子读准每个字音，清晰的认识每个字词。
第二遍让孩子读顺，刚接触一篇课文，即使第一遍孩子能一字不差的读出，但未必就能读顺，第二遍就是让孩子能把课文很顺的读出课文。
第三遍读通，让孩子通过阅读能大致理解课文的主要内容，大致的意思。
第四遍第五遍，孩子的记忆力一般都很好，读的多了自然也就逐渐记住了课文内容，就达到了一个会背的要求。最后就是让孩子能够有感情的朗读或者背诵了，一年级的孩子还小，有时候不知如何把握有感情的朗读？这时老师也会讲解，在家里家长也可以给予一定的辅导。
俗话说:“书读百遍其义自现，题读百遍其义自解”，书读的多对孩子来说是百利而无一害!
语文课文经常会有要求背诵的课文，有的孩子特别害怕背诵，对于一篇课文不要仅局限于“背”，不要让孩子有压力的死记硬背，就让他多读，读的多了自然就会背了!
所以说:孩子如何读课文？首先为自己定个小目标，是读两遍、三遍、还是五遍?通过几遍的阅读孩子肯定就会对课文有了一个大致的理解，加上老师后期的指导，吃透这篇课文也就差不多了。
新版的部编人教版语文书对学生的要求提高了很多，家长们也很困惑，孩子才一年级就会学这么多了？不仅学习的内容多，而且在实际的学习中，很多家长对孩子课文的阅读很是头疼。
一篇文章读下来，磕磕绊绊，错误百出，要么读了一遍，还是没抓到内容的重点。更别提老师要求的背诵全文了。
那么是什么原因导致孩子阅读困难的呢？我们先来分析分析，好对症下药。
01
识字量少
很多家长觉得，小学之前包括幼儿园阶段，以玩为主，不要求识字写字。这种观点大错特错。孩子的识字积累不是一朝一夕就能够完成的，是长时间坚持不懈地积累过程。
很多家长在学前阶段没有很好的引导孩子，造成孩子一年级课本阅读困难。
02
没有让孩子养成良好的习惯
很多家长对孩子无限溺爱，很多原则性问题没有坚持，给孩子养成了不好的习惯，比方孩子觉得图画书不好看，要求玩手机，家长给了手机；孩子晚上十点钟不睡觉看电视等等，给孩子养成了坏习惯。
03
没有认识到这是父母的责任
部分家长觉得，孩子的学习是孩子自己的事，在学校全靠老师，教不好是老师的责任。我们家长多赚钱为了孩子以后好好生活。对孩子的教育属于散养放养的形式。
当然，有问题就有解决的办法。在这里，给家长几点建议，希望可以帮助各位。
首先，要求孩子坚持每天晨读。一日之计在于晨，早晨是孩子记忆力最好的时候。此时，孩子大声朗读，有利于对生字词语的积累，帮助孩子形成良好的语感。
其次，要坚持指读。很多生字孩子们还不认识，用手指指读，虽然速度有所下降，却能够让孩子对每一个字有深刻的形象，加深孩子对生字词语的认识理解。
第三，要坚持课外阅读。选一本孩子喜欢的课外书，让孩子自己阅读，孩子在兴趣的指导下，虽然不一定会认识所有的字，但是能大概读懂故事情节。随着孩子需要的积累，也会对孩子的课本阅读起到很大的辅助作用。
第四，要坚持亲子阅读。千万不要要求孩子每天自己阅读，要求孩子自觉很难。成人都很难做到，更何况孩童。父母是最好的榜样，和孩子一起阅读，既培养了孩子的阅读能力，又有利于孩子的身心成长，何乐而不为呢？
小学1-6年级经典书单推荐
一年级推荐
1.《小巴掌童话》 张秋生著
2.《365夜故事》 鲁 兵主编
3.《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书） 孙幼军著
4.《大个子老鼠小个子猫》 周 锐著
5.《小老虎历险记》 汤素兰著
6.《亲爱的笨笨猪》 杨红樱著
7.《吃黑夜的大象》 白 冰著
8.《团圆》（绘本） 余丽琼文 朱成梁图
9.《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著
10.《大卫去上学》（绘本） [美]大卫·香农著
11.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著
12.《爷爷一定有办法》 [加拿大]菲比·吉尔曼著
13.《小老虎历险记》 汤素兰著
14.《声律启蒙》 车万育著
15.《鳄鱼爱上长颈鹿》（绘本） [德]达妮拉·库洛特
16.《花格子大象艾玛》（绘本） [英]大卫·麦基著
17.《中国古代民俗故事》
18.《我爸爸》 [英]安东尼·布朗著
19.《我妈妈》 [英]安东尼·布朗著
20．《三毛流浪记》 张乐平著
21．《安徒生童话》 [丹麦] 安徒生著
22．《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著
23．《伊索寓言》 [古希腊]伊索著
24．《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著
二年级推荐
1.《爱心企鹅》（绘本） [德]克里斯蒂安·贝尔格著
2.《三只小猪》（绘本）[美]大卫·威斯纳著
3.《三毛流浪记》 张乐平著
4. 《没头脑和不高兴》 任溶溶著
5.《弟子规》 李毓秀著
6.《大个子老鼠小个子猫》系列 周 锐著
7.《书本里的小蚂蚁》 王一梅著
8.《猪小锅和狼小怪》系列 梅 艳著
9.《妹妹的红雨鞋》 林焕章著
10.《成语故事》
11.《犟龟》（绘本） [德]米切尔·恩德著
12.《我的爸爸叫焦尼》（绘本）[瑞典] 波·R·汉伯格
13.《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵著
14.《失落的一角》（绘本） [美]希尔弗斯坦著
15.《月亮的味道》（绘本） [波兰]麦克·格雷涅茨著
16.《三字经》 王应麟著
17.《泡泡儿去旅行》 薛 涛著
18.《神奇校车》系列 [美]乔安娜·柯尔著
19.《地心游记》 [法]凡尔纳著
20.《会飞的教室》 [德]艾利克·卡斯特纳著
21.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著
三年级推荐
1.《皮皮鲁传》 郑渊洁著
2.《怪老头儿》 孙幼军著
3. 《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著
4．《我有友情要出租》（绘本） 方素珍著郝洛玟图
5．《神笔马良》 洪汛涛著
6．《阿凡提的故事》 赵世杰编译
7.《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》 韩]李泰虎著
8．《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》 [英]威勒德·普赖斯著
9．《游戏中的科学》 [德]汉斯·尤尔根·普雷斯著
10.《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著
11.《小鹿斑比》 [奥地利]费利克斯·萨尔登著
12.《十万个为什么》
13.《让太阳长上翅膀》（诗集） 金 波著
14．《讲给孩子的中国地理》 刘兴诗著
15.《丁丁历险记》 [比利时]埃尔热著
16.《丛林之书》 [英]吉卜林著
17.《风到哪里去了》 [美]夏洛特·左罗托夫著
18.《我要做好孩子》 黄蓓佳著
19.《中华上下五千年》 宁夏少年儿童出版社
20.《金波儿童诗选》 金 波著
四年级推荐
1.《狼王梦》 沈石溪著
2.《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著
3.《一百条裙子》 [美]埃莉诺·埃斯特斯著
4.《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著
5.《一千零一夜》(《天方夜谭》)
6.《歇后语 谚语大全》
7.《追踪小绿人》三部曲 金 波著
8.《淘气包马小跳系列》 杨红樱著
9.《装在口袋里的爸爸》 杨 鹏著
10.《肩上的童年》 曹文芳著
11.《草房子》 曹文轩著
12.《夏洛的网》 ［美］EB·怀特著
13.《海底两万里》 [法]凡尔纳著
14.《窗边的小豆豆》 ［日］黑柳彻子著
15.《金银岛》 [英]罗伯特·路易斯·史蒂文森著
16.《中外名人故事》
17.《幼学琼林》 程允升著
18.《芝麻开门》 祁 智著
19．《奇妙的数王国》 李佩毓著
20.《西游记》 吴承恩著
五年级推荐
1.《水浒传》 施耐庵著
2.《青铜葵花》 曹文轩著
3.《伊索寓言》 [古希腊]伊 索著
4.《昆虫记》 ［法］法布尔著
5.《爱的教育》 ［意大利］亚米契斯著
6.《寄小读者》 冰 心著
7.《稻草人》 叶圣陶著
8.《蓝鲸的眼睛》 冰 波著
9.《一只狗和他的城市》 常新港著
10.《小王子》 ［法］圣埃克苏佩里著
11.《论语》 孔 子著
12.《呼兰河传》 萧 红著
13.《西游记》 吴承恩著
14.《骑鹅旅行记》 ［瑞典］拉格洛芙著
15.《假如给我三天光明》 ［美］海伦·凯勒著
16.《女儿的故事》 梅子涵著
17.《故事中的数学》 谈祥柏著
18.《活了一百万次的猫》（绘本）［日］佐野洋子著
19.《苦儿流浪记》 ［法］埃克多·马洛著
20.《永远讲不完的故事》 [德]米切尔·恩德著
六年级推荐
1.《三国演义》 罗贯中著
2.《城南旧事》 林海音著
3.《漂亮老师和坏小子》 杨红樱著
4.《鲁滨逊漂流记》 ［英］丹尼尔·笛福著
5.《汤姆·索亚历险记》 ［美］马克·吐温著
6.《第三军团》 张之路著
7.《放慢脚步去长大》 章 红著
8.《叶永烈讲述科学家故事100个》 叶永烈编著
9.《追风筝的人》 [美]卡勒德·胡赛尼著
10.《今天我是升旗手》 黄蓓佳著
11.《少女的红发卡》 程 玮著
12.《老人与海》 [美]海明威著
13.《格列佛游记》 ［英］乔纳森·斯威夫特著
14.《蓝调江南》 金曾豪著
15.《潘家铮院士科幻作品集》 潘家铮著
16.《绿山墙的安妮》 [加]露西·莫德·蒙哥马利著
17.《居里夫人自传》 [法]玛丽·居里著
18.《谁动了我的奶酪》 [美]斯宾塞·约翰逊著
19.《热爱生命》 [美]杰克·伦敦著
20.《写给孩子的哲学启蒙书》 [法]碧姬·拉贝著
标签：
