从事英语教学多年，我发现许多家长有个误区：认为孩子把单词，词组听写背好，英语就学好了。在家长这种观念的引导下，我早自习经常看到，许多成绩拔尖的孩子，单词听写没问题，还在拼读单词。
我不提倡这种行为。听写20个能保证对18个，就很优秀，错的那个可能一时卡壳，课后再背就好。实在没必要为了确保万无一失，花一个早自习把已经滚瓜烂熟的单词反复拼，有那时间，去读读课文多好啊。
单词拼写重要，但并不是英语学习的全部。
中考考什么？我把考什么放在最开始讲，是希望各位家长能对孩子学习先有大框架的了解。知道考什么，才能更明确学什么，如何学这些问题。
不论哪个省市的中考题，都分4大类题目进行考察：听力，基础题，完型阅读，作文，具体各题型所占分数不同。
以我湖北这边为例。分值按从大到小排练是：完形阅读50分，基础30分，听力25分，作文15分。
所以，切记老师要求的作业要写，听写要背，但一定及早认识到，最重要是的占50分的阅读能力。从七年级开始，建议孩子每天固定20分钟朗读书本或者新概念课文。
孩子没时间朗读怎么办？有家长说，孩子学科多作业多，你说朗读好可以提升阅读我也认同。可是孩子没有时间读啊。这里给大家分享一个时间管理四象限法：
把待做的事情，分四类：重要而紧急的，重要而不紧急的，紧急而不重要的，不重要不紧急的。
以一个七年级学生日常为例：临考复习，是重要且紧急。玩会游戏，是不重要不紧急。复习备考比玩游戏重要，这个不用赘述。
剩下两个例子，对一些孩子和家长，就是颠覆了。
听写不过关罚抄，是紧急而不重要。每天朗读20分钟，是重要而不紧急。两者应该优先的，是朗读，还是罚抄？
选罚抄，是因为老师下午就要收了，50遍没抄完要挨批评，熬夜也要抄完。但请家长试想下，一个整天忙着完成罚抄任务的孩子，时间被占满，反而会一直恶性循环。
如果选朗读，每天雷打不动的坚持，英语语感提升，单词在早起也能抽出时间记忆，会形成正向循环，以后需要罚抄的时候就很少，是正循环。
所以，不要被各科作业压倒，每天忙的失去自主权。要在重要的事情上，坚持花时间很值得。
七年级上册英语书，难么？先全局看，初中英语共有5本书，七八各上下册，九年级全一册，是因为备战中考3月份开始要进行整个初中英语总复习。五本书若要选出最重要，我认为是八年级下册，一则学生开始两极分化，八下没学好九年级就掉队了。二则中考题目，确实八下涉及更多。
回到七年级，七上英语教材，先是3个预习单元，之后是9个正式单元。
除去一些教育水平特别发达，或者生源特别好的学校。普通地区老师还是会从预习单元开始上，其实整个七年级上册，对小学基础扎实的孩子来说，都特别简单。
但是，如果您的孩子因为各种原因小学基础没打牢，别担心，这不还有一个学期来补上么？
七年级上册英语，有什么重难点需注意？第一个重点，就是预备单元的音标，有经验的老师，会花一两周时间进行音标教学和练习。音标学习纠正拼读整个过程都很痛苦，但是受益终生。想想初中三年，单词老师不需要一个个教，学生不需要一个个跟录音学怎么读。所以基础差的孩子，一定花大力气攻下音标。
整个七上都是继续一般现在时态，不涉及新时态学习。最大的难点是，含有实义动词的句子，变否带疑问，单三式。这在第5第6单元会重点学习，是期中考试后内容，届时孩子已经适应初中生活，养成良好学习习惯，正好有精力能力来攻克难点。
后记七年级孩子，刚进入初中，对一切都还是有新奇感，也有重新开始的信心。如果家有小学英语没学好的孩子，家长一定多关心，多陪伴。
不要推说自己看不懂英语，在孩子默写单词时给报下汉语，和孩子一起制定早期朗读计划，督促孩子完成老师要求的记背任务。家长多一点付出，孩子多一分希望。
下一篇继续分享——在七年级英语学习中，学生有哪些行之有效的学习方法，家长如何为孩子提供帮助。
我是花开，初中英语教师，欢迎关注探讨，共同陪伴孩子英语学习之路。
标签：
