你的孩子有哪些让你头疼不已的问题呢？
不写作业、乱扔乱放、顶嘴、撒谎......这些确实都是大家共同的困惑。那么假如有一支魔法棒，“嗖”的一下，把这些问题都变没了，想象一下我们的孩子会变成什么样的呢？
其实《正面管教》就是这样一支魔法棒，为我们指明了解决问题的方向。这本书的作者简·尼尔森是正面管教协会的创始人。曾因为生娃太早,连大学本科都没读成的她，一边带娃，一边继续学业。现在不仅是教育心理学的博士、7个孩子的妈妈，更是畅销书的作者，全球众多妈妈心目中的偶像。
同时，针对正面管教的学习也风靡全球，如今在中国，我们的家长也掀起了一股正面管教的学习热潮。正面管教被评为最具魅力最接地气的育儿体系。
那么正面管教是如何解决孩子的各种问题的呢？
为什么你的孩子屡教不改？洋洋妈妈最近很苦恼，自打洋洋开始上小学之后，似乎每天早晨不催促上几回就没法出门上学。这不，已经连续迟到一礼拜的洋洋妈耐心已经磨光，一大早冲洋洋大吼：“我都说了一百遍了，早晨起来要抓紧时间。你怎么还在磨蹭？”
这话脱口而出，洋洋妈妈忽然意识到了什么。她发现自己才是真正的“笨蛋”，多可笑啊，要等到说一百遍才知道自己的方法没用。可是，自己却丝毫没办法，怎么才能让孩子早晨按时出门上学呢？
你们家有没有上演过这样的情景呢？天天都和孩子说，早晨时间紧，别磨蹭，可怎么他还是总迟到？不知道唠叨了多少次了，怎么玩具还是乱扔？和同学打架我已经狠狠教训他了，怎么又在学校闯祸了?
很多家长都很困惑，为什么道理我也讲了，打也打了，骂也骂了，我的孩子还是屡教不改呢？
其实，那是因为你的方法用错了。当大人用过度控制的方法来管教孩子时，孩子们就如同磨盘，掌控“磨盘”方向的是父母。为孩子“错误”行为负责的始终应该是大人。
一犯错就被惩罚的孩子最后怎么样了？简·尼尔森说：“我最受欢迎的一句话是：‘我们究竟从哪里得到这么荒诞的观念，认定若想要孩子做得更好，就得先让她感觉更糟？’“我们从小接受的教育观念就是做错事就得挨罚，不然根本不会长记性。
和很多家长一样，孩子犯了错，晓玲以前也采用说教、批评、冷暴力、甚至动手的方式来管教10岁的女儿彤彤。有一次，彤彤考完试，晓玲顺口问女儿考的怎么样，结果女儿却支支吾吾。追问之下，女儿才肯拿出卷子。晓玲看了眼卷子的分数“96分“，觉得奇怪，明明不错的成绩，为啥女儿还遮遮掩掩。于是给班主任打了电话，一问才得知女儿考了76分。晓玲一听勃然大怒，女儿竟然学会撒谎，还敢偷改成绩。她准备狠狠教训彤彤，结果刚把彤彤叫过来，彤彤就低着头，小心翼翼地说：”我......我没考好，就是怕你打我。“说完女儿就哭了。
晓玲不禁反思：自己这么严厉管孩子，怎么成绩没提高，反而还学会撒谎了呢？
那么大家闭上眼睛，回想自己小时候犯错挨罚的情景，当时你是什么想法呢？又有什么样的决定呢？
我小时候有一次吃完饭后主动帮忙倒残渣，为表现自己，一下子端了三个碗，结果手一滑，一个碗掉地上磕下去一大块。母亲批评我爱逞能:“早就说了一个一个拿，就是耳根子硬。“并且惩罚我用那个破碗吃饭。这件事情母亲唠叨了好一阵子。我记得自己当时真的很生气也很委屈，决定以后再也不主动帮忙干活了。
当家长就孩子的“错误”传递出负面讯息时，他们常常是好意。本来是试图激励孩子做得更好。但用的方法都是建立在“让孩子害怕”的基础之上。
可是，孩子一犯错就惩罚，他们从中学到的是什么呢？这样能鼓励孩子做得更好吗？有些孩子会认为自己很无能，决定以后做个讨好者；有些孩子因为害怕做的不好要受惩罚，干脆决定不再冒险；还有些孩子决定犯了错死不承认或者想办法避免被抓到。
这些是我们想要的吗？
聪明的家长把错误当成学习的机会其实，除了惩罚和放任自流之外，我们还有其他办法。那就是教给孩子学会把犯错误看作是一个让人兴奋的学习机会。
当你唠叨孩子一百遍别磨蹭的时候，有没有想过六岁的孩子还没有时间观念，不知道怎么才算抓紧时间不磨蹭呢？当你为了孩子打架而狠狠责罚孩子的时候，有没有想到孩子只是不知道如何处理情绪呢？而孩子从你的打骂中学会的又是什么呢？
没有有问题的孩子，只有需要学习技能的孩子。主动思考学习什么样的技能、培养什么样的习惯能解决孩子目前的问题，这才是我们家长解决孩子犯错的好办法。如果我们一上来先看到问题，那么我们的心态必定是糟糕的。可是当我们转变思维，看到犯错误是学习的机会，那我们的心态至少是平和的，处理问题的情绪也是冷静的。
那究竟怎么才能把错误当成学习机会呢？
首先，问题变技能。
当孩子再犯错的时候，我们就可以对孩子说：“哦，你犯了一个错误，那太好了，我们现在有机会来看看可以从中学到什么吧？”
三岁的男孩叮叮在家里踢球玩，结果一脚踢翻了相框。妈妈走过来，蹲在叮叮面前说：“叮叮，你把相框踢碎了，妈妈很伤心，但是它已经不能复原了。那我们来看看能从中学到什么呢？如果想要不再出现这样的事情，你觉得可以怎么做呢？“叮叮说：”不在家里玩球，去外面玩。”妈妈：”嗯，对啊，那我们一起把碎片收起来，不然会扎到脚的，小心些。“
叮叮妈妈轻松地就把一场让人暴跳如雷的错误转成了学习的机会。下次，我们的孩子又迟到了，我们就要思考是不是该培养孩子的时间观念了呢？如果孩子又打架了，咱们就要想想怎么教会孩子与人正确相处的技能了。
其次，花时间训练。
孩子是因为缺少经验才会犯错。那咱们就要花时间去一步步教会孩子学会相应的技能。有很多父母因为孩子房间乱，做家务糟糕而生气，尽管他们从来没有花时间教过孩子。
花时间训练孩子是一件充满乐趣的事情。职场妈妈李莉打算教六岁的儿子轩轩开始做家务。她决定先从叠被子开始。但李莉并没有直接通知儿子从明天开始，被子就你自己叠了啊，然后就完事。而是先去市场买了一套带格子的被套。然后抽周末时间，手把手教孩子如何把被子摊平，怎么利用格子上的线对齐叠好被子。妈妈教得耐心，孩子也感兴趣。没出半个月，轩轩已经轻松掌握叠被子技能。
没有喜欢被指责的孩子，却有喜欢学习技能的孩子。
最后，我们要学会矫正错误的三个R。
第一，承认（Recognize）——“是的，我犯了一个错误。”
第二，和好（Reconcile）——“我向你道歉。”
第三，解决（Resolve）——“让我们一起来解决问题吧！”
当我们把犯错误看做一个学习机会而不是什么坏事，承认错误就容易多了。我们作为家长，如果犯了错误，更要拿出勇气承认错误，并向孩子道歉，给孩子正面的示范，然后和孩子一起解决问题。之后，如果孩子再犯错，也自然会模仿大人的行为，以正确的方式解决错误，并从中学会承担责任。
我们了解了为什么我们的孩子总是屡教不改，频频犯同类错误。孩子犯错后采用惩罚的方式会给孩子带来怎样的后果。我们也学习了如何把错误当成学习的机会。那就让我们一起为孩子的错误干杯吧。
知道是没有力量的，只有知道并且做到才有力量。事实上，美丽的风景不在终点，而在路上，陪伴孩子一起学习成长的过程才是最美好的。
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