2015年，我国全面放开二胎政策，自此，不少家庭开始投入到生育二胎的大潮当中。如今，距离二胎政策已经过去五年了，二胎家庭也越来越多，这些二胎家庭都怎么样了呢？
相信很多父母在生二胎前，都会这样告诫自己：不管生男生女，都会一视同仁地对待两个孩子，绝不偏心，因为很多父母都知道，对于多子女家庭来说，做到一碗水端平，对于家庭和睦是非常重要的。
但是二宝出生后很多父母才发现，说起来容易，做起来确实有难度。只要有选择，就会有轻有重，所以，很多二胎家庭开始出现一种“新型偏心”——大让小，尽管非常隐蔽，但这种风气正在迅速蔓延。
也许很多父母会说，自己已经给予了二孩“相同的物质条件，相同的爱”，已经做到了公平公正、不偏心，但在孩子心里却不一定这么认为，他们更在意自己内心的感受，有时候可能是父母对谁更耐心，或者父母在谁身上投入更多的精力和时间，而这个层面上的要求，对于父母来说，真的很难做到完全一碗水端平。
于是，原本妈妈们想象中的两宝相亲相爱的相处画面就变成了这样：
还有这样的：
这样的：
理想和现实的距离简直隔了一个银河。其实，这多半是父母的隐形偏心造成的，为什么父母都容易“偏心”呢？其实这并不是父母的错，而是人性本就如此。
1、人们总是更偏爱更小的孩子
不仅是父母，即使是陌生人，在面对两个孩子的时候，也总会被小一点的孩子吸引。
年纪小的孩子，天真可爱，说话充满想象力，富有童趣，这个年纪的他们也更粘大人，大人跟小孩玩耍的过程中，充满愉悦，身心舒畅。所以，我们潜意识里会更偏爱年纪小的孩子。
2、父母总是会更宠弱势的孩子
在一个家庭里，强势的孩子得到的关照总是不如弱势的孩子。
在父母心里，性格弱势的孩子容易受人欺负，不如强势的孩子那样有自立能力，二娃一般都比大娃小几岁，因为生理年龄的限制，二娃必然各项能力都不如大娃，所以父母必然会投注更多的精力到二娃上。
3、近因效应
或许有的父母会为了避免偏心而刻意偏向大娃一点，然而，大娃可能还是觉得爸妈偏心，这又是为什么呢？
其实，大娃的这种心理，在心理学上被称为“近因效应”，人们总是对刚刚发生的事情记忆犹新。
大娃们很少有能够记得父母在他们3、4岁时是如何对他们的，总是拿父母对1岁的弟弟妹妹的爱来和自己所享受到的爱做比较，然而他们不知道的是，在他们1岁的时候，从父母那里得到的爱或许比弟弟妹妹更多。
然而，不管什么原因，父母对孩子的偏心，都会是孩子一生的痛。
偏心，对每一个孩子都会造成影响，不论是被偏心的一方还是不被偏爱的那一个。
首先，不被偏心的一方会因此自我怀疑，没有自信，其次，被偏心的一方也会变得自私自利、有恃无恐，最终很可能造成兄弟姊妹长大后家庭并不和睦。
二胎家庭，不管男女，父母应该如何正确地对待两个孩子呢？为此，美妈总结了几点“防偏心”指南，请父母尽量做到以下几点：
1 不要无理由地劝让
“他这么小你应该让着他”“你怎么这么不懂事，他还那么小”，这样的话听起来不陌生吧？
但这就是几乎每一位二胎家庭父母常说的话。要知道每个孩子都是独立的个体，有自己的需求，更需要父母的关注。
作为父母当然应该教育孩子尊老爱幼，但不能因为年龄比小的大就事事忍让，因为即使是大孩子，也是孩子。要尽量疏导他们，让他们懂得道理而非硬性接受你的“指示”。
2 公平对待每个孩子
公平，有时是孩子的衡量标尺，不论是精神上还算物质上，都应公平对待！
如生活中买东西，大的小的各买一份；
称呼孩子的时候，大的小的都是宝贝，不能因为老大稍长就让他觉得不是妈妈的宝贝了；
和孩子沟通更应注意，不要说决绝的话，例如那些你怎么这么烦，你可太讨厌了...等等这样的话能不说尽量不说；
孩子发生争执的时候，你需要查明原因，然后处罚错的褒扬对的，不让孩子感觉被冤枉。
3 尊重每个孩子的想法
每个还是都有自己的想法与需求，更有对自己所有物的主权意识，在使用孩子物品时，应尊重孩子的想法。
如孩子在玩玩具时，弟妹也想玩的时候，必须征得玩具主人的同意而非自作主张的直接拿给另一个孩子玩，日常的一些零食之类的分配，也可以把“主权”下放给老大，让孩子明白，他没有被忽视，他仍是爸妈疼爱的宝宝。
4 引导孩子和谐相处我们都知道二胎吵架是常态，可能十个妈妈有九个都有经历过：前一秒孩子们还在相亲相爱，后一秒就画风突变干起了架的事情。
孩子在慢慢长大，小宝也逐渐会学着老大的样子表达自己、提出要求、解决问题，所以，当爸妈的，不要轻易去当孩子们的“法官”，要引导孩子学会分享、互助、和谐共处。
孩子远比家长想象的懂事，孩子的世界有他们的法则，放手让他们试着自己解决问题，就是给他们最好的礼物。再说，哪家娃不是从小打到大的，长大以后，还不都是有趣的回忆？
对于父母来说，只有从孩子心理出发，尽可能地顾及两个孩子的感受，从形式上和内心上都尽量保持公平公正，弱化二胎孩子之间的同胞竞争，才能保证家庭的和睦幸福。
今天，美妈为大家推荐的两本绘本便是从孩子心理出发创作的二孩家庭的主题绘本，相信在家长们的积极引导和宽容接纳下，孩子们会顺利度过家庭新成员加入的心理震荡期，学会和家庭新成员和谐共处。
《我要收拾安东尼》：手足间的烦恼与快乐
《我要收拾安东尼》有一种特殊的魔力，有兄弟姐妹，亦或是曾向想象力寻求过保护和力量的人，都会从这本书中找到共鸣——
作为安东尼的弟弟，“我”总是被欺负、被冷落。而在等“我”到了六岁的幻想里，就变得处处都比安东尼强。这简直是所有想打翻身仗的弟弟妹妹的真实心声。
作者用幽默的语言和童趣爆棚的幻想画面，真实再现手足相处的逗趣日常，以及多宝家庭的烦恼与快乐。
“不再长大的安东尼”的背后是没有被破坏的、孩子气的行为逻辑，画家洛贝尔将这些想象处理得恰到好处，使整部作品熠熠闪光又温情脉脉，让孩子在孩子的年纪就像个孩子。
在种种恶作剧幻想的背后，长大的我们也能看透弟弟对哥哥的崇拜和喜欢，那个弱小的安东尼其实就是现实中的“我”，这提醒着家长榜样崇拜对孩子来说至关重要。
兄弟姐妹之间，常常打打闹闹，却始终不离不弃。那种不需要刻意经营就天然存在的血脉亲情，是属于每个拥有它的人独一无二的珍宝。
内容简介：
我哥哥安东尼，会读书了，可他一本也不肯给我读。
他总是很嫌弃我的样子，不让我参与和同学的跳棋游戏，也不肯借我他的大宝剑。
虽然，妈妈说，安东尼的内心最深处，是爱我的。
我不管，等我到了六岁，我要收拾安东尼。
安东尼会得风疹、腮腺炎、流感，爸爸只带我一个人去看棒球比赛，妈妈只带我去看花展，爷爷也只带我去看电影。
安东尼就只能待在家里。
等我到了六岁，我们比赛谁跳得高，谁跑得快。
当然都是我会赢。
等我到了六岁，我能读纽约时报，安东尼还在看图识字。
我知道怎么削铅笔，他就只会说：“应该怎么做？”
我的个子比他高，我的力气比他大，我的朋友比他多。
那样的话，他不得不求我帮他拿鞋，羡慕我能做成他做不到的事。
不过此时此刻，安东尼正要把我赶出游戏室。
哼，等我长到六岁，我要收拾安东尼！
社会会磨平我们的棱角，而孩子的“自我中心”在顺应生长的阶段也需要尊重和保护。
当下的安东尼和弟弟还不会相互迁就，但如果我们的父母能用智慧和包容去对待，就能帮助他们建立稳定的自我认知，构建起自身和世界的良好关系。
作者介绍：
【美】朱迪思·维奥斯特，美国作家、媒体撰稿人和心理学研究者，也是一位诗人。代表作《亚历山大和倒霉、烦人、一点都不好、糟糕透顶的一天》获得多项大奖并畅销至今。作者还写了一系列以亚历山大为主角的图画书，均有不俗反响。
绘者介绍：
【美】艾诺·洛贝尔，美国知名童书作家，凯迪克大奖得主。他的作品总是温情脉脉，故事性很强，趣味十足。代表作有“青蛙和蟾蜍”系列，其中《青蛙和蟾蜍——好朋友》荣获1971年凯迪克大奖银奖。
译者：周英
《我那不可爱的妹妹》：融融兄妹情
我妹妹特别喜欢一本叫《我那可爱的妹妹》的图画书，明明她自己一点都不可爱。哇啦哇啦，吵得要命，还多嘴多舌，真是让人受不了。如果我妹妹是一本图画书的话，书名肯定就是《我那不可爱的妹妹》！
别看哥哥平时对妹妹嫌弃的要命，但这却是一个精准刻画儿童心理的温馨故事，可爱的画面与幽默的语言，描绘出了与兄弟姐妹相伴成长的幸福与快乐。天真烂漫的绘画风格与极强的画面表现力，让人仿佛能听到主人公说话的声音，尤其能让二孩家庭的孩子产生共鸣，同样能让独生子女感受到阅读乐趣。
这是一个兄妹情深的幽默绘本，它会让孩子学会珍惜来自兄弟姐妹的陪伴，启发孩子如何与兄弟姐妹相处。
内容简介：
她刚上一年级，在一年级三班，名字叫麻穗。
不幸的是，她的教室紧挨着我的教室。
一下课，她就会冲进来。
“哥哥，哥哥——！”
她哇啦哇啦，吵得要命！
“这是我哥哥画的画，他画得第一好，对不对？”
还多嘴多舌！
“校长校长，是因为我上一年级了，哥哥才上二年级的吗？”
平时总是这样！
“哥哥，哥哥！”
“哥哥，哥哥，你在干什么呀？”
“呦，今天哥哥是值日生，哥哥加油！”
我受不了啦。
我受不了啦。
终于有一天，妹妹得了腮腺炎，一连好几天没法上学。
安静，真好！
时间一天天过去，可为什么妹妹还没好呢？哥哥已经有点不适应了。他该怎么做呢？
作者简介：
【日】滨田桂子，日本儿童出版美术家联盟、日本文艺家协会会员。主要作品有：绘本《你出生的那一天》《跟我玩跟我玩，爸爸》《跟我玩跟我玩，妈妈》、《小萨与小娜》《和平是什么？》《幼儿园里我不哭》等。
译者：彭懿
二胎 标签：
