孩子学习外语的最佳时期 – 耶鲁心理学导论第六讲听课小感想
之前听到过一种说法，孩子学习外语，越早开始越好，按照心理学导论第六讲里老师讲到的学习语言的时间进程，课代表总结如下：
1. 怀孕时，放一些英语音频给孩子听，让孩子在母语之外，也能熟悉英语的节奏，对孩子未来学习英语会有好处，
2. 孩子一出生，就暴露在母语的环境中了，这时也要有意识的放一些英语音频给孩子听，让婴儿除了母语，也能暴露在英语的环境中。
3. 12个月内，婴儿对音位特别敏感，这段时期也应该注意有意识的放一些英语给孩子听，这样除了母语，也能保持他对英语的敏感度
4. 7岁-青春期，学习语言的能力在逐步减弱，所以能够在幼儿园和小学时期加强孩子的英语学习很有必要，会给他打下良好的英语基础。
5. 母语是孩子每天大量接触的语言，相对于母语，孩子接触的英语机会少，所以要尽量创造让孩子暴露在英语中的环境，用闲暇时间多放些英语音频，创造“无意识”暴露语言环境的机会，比如早上孩子一醒，就打开音频，利用哄孩子起床，穿衣，吃饭的时间，出门上车也可以打开英语音频。
6. 不要纠结孩子的语法对错，因为语言是在没有任何反馈或训练的情况下习得的，即使孩子开始会有些语法错误，之后他自己会慢慢修正。
7. 每一门语言的语言结构不同，如果能掌握一门外语，也会影响孩子的思维方式，对于孩子的成长无疑是有益的。
如果对这一讲的详细内容有兴趣，可以去看我前一篇文章，是第六讲的详细笔记
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